Aktuality

          • Škola inak- 2.časť

          • V týždni od 13.4.- 17.4.2026 mali žiaci 2.stupňa netradičné formy vyučovania jednotlivých predmetov. Tento projekt sme  nazvali  Škola inak.

            Žiaci všetkých ročníkov absolvovali zaujimavé vyučovanie prevažne v teréne. O tom ako prebiehalo vyučovanie, čo preberali,  čo robili a kde boli sa dozviete z príspevkov učiteľov za jednotlivé predmety.

             

            Geografia- Mgr.Jana Lenártová,  Občianska náuka- Mgr. Viera Deďová, Telesná a športová výchova-  Mgr. Soušek

            Po stopách vojnových/vojenských cintorínov

            V rámci netradičného vyučovania sa žiaci 7. a 8. ročníka zúčastnili exkurzie po stopách vojnových cintorínov 1. svetovej vojny. Exkurzia bola prepojením viacerých predmetov a jej cieľom bolo priblížiť žiakom historické udalosti priamo v teréne.

            Pred samotnou cestou boli žiaci prostredníctvom prezentácie uvedení do problematiky. Oboznámili sa so základnými informáciami o vzniku, priebehu a ukončení 1. svetovej vojny i o tom, že naše územie bolo súčasťou Rakúsko-Uhorska, ktoré bojovalo na strane Trojspolku spolu s Nemeckom proti Dohode (Francúzsko, Veľká Británia, Rusko). Línia frontu v Karpatoch sa tiahla od Bardejova po Sninu a od novembra 1914 do mája 1915 v tomto regióne prebiehali ťažké a krvavé boje. Žiaci sa dozvedeli aj to, že pôvodná snaha o bleskovú vojnu sa postupne zmenila na dlhú zákopovú vojnu, pričom konflikt sa skončil v r. 1918 porážkou Nemecka. Bojové operácie na území dnešného Slovenska si vyžiadali životy viac ako 50 000 vojakov rakúsko-uhorskej, ruskej a nemeckej armády. Ďalších približne 250 000 vojakov bolo na našom ranených alebo zajatých.

            Téma exkurzie bola prepojená aj s cestovným ruchom, konkrétne s pojmom „dark tourism“ (temné cestovanie), ktorý zahŕňa návštevu miest spojených s tragickými historickými udalosťami. Hlavnou myšlienkou bolo pripomenúť, že vojna zanecháva smutné, no dôležité stopy, na ktoré by sme nemali zabúdať.

            Žiaci sa následne oboznámili s tým, kde sa v našom okrese nachádzajú vojnové cintoríny, zároveň boli informovaní o plánovanej trase exkurzie. Trasa viedla severnou a severovýchodnou časťou okresu cez obce Zborov, Smilno, Mikulášová, Nižná Polianka, Vyšná Polianka, Becherov, Chmeľová a Stebník. Zaujímavá bola expozícia v priestoroch obecného úradu v Nižnej Polianke. Je zameraná na opis priebehu bojov o vrch Kaštielik v r. 1915. Súčasťou expozície sú repliky dobových uniforiem, výstroja a výzbroje, tiež originálne artefakty z obdobia 1. svetovej vojny, ktoré venovali obyvatelia obce a okolia. Na vojnovom cintoríne Stebník nás privítal starosta obce, ktorý okrem informácií o pochovaných vojakoch zdôraznil, že toto pietne miesto je národnou kultúrnou pamiatkou. V centre obce Zborov sme sa zastavili pri pamätníku, ktorý je venovaný Českej družine, vojenskej jednotke českých a slovenských dobrovoľníkov. Pri tomto, ako aj na iných miestach sme vždy zapálili sviečku. Aj v obci Becherov nás čakal pán starosta, ktorý porozprával žiakom o bojoch, ktoré prebiehali v okolí a na hranici s Poľskom. Vojnový cintorín je súčasťou gréckokatolíckeho civilného cintorína v obci a je tiež národnou kultúrnou pamiatkou. Pri cintoríne je mohutný biely Pamätník slovinským vojakom, ktorí bojovali na bojisku v Karpatoch. Poslednou zastávkou a zároveň turistickou trasou bolo zdolanie trochu náročnejšej cesty k vojnovému cintorínu Becherov – Konieczna v blízkosti poľskej hranice.

            Počas cesty autobusom mali žiaci k dispozícii mapu s vyznačenými obcami a komunikáciami, do ktorej si postupne zakresľovali cyklistickú trasu. Tú môžu v budúcnosti využiť aj vo voľnom čase a absolvovať ju individuálne alebo s rodinou.

            Exkurzia bola pre žiakov silným zážitkom, ktorý im umožnil lepšie pochopiť historické udalosti, ich regionálne súvislosti a význam uchovávania pamäti miest, ktoré sú tichými svedkami minulosti.                        

            68

            Geografia- Mgr. Jana Lenártová 

            Meteorologická stanica na jeden deň- 5.ročník

            Na hodinách geografie si piataci vyskúšali netradičné blokové vyučovanie na tému Atmosféra – pozorovanie počasia, ktoré trvalo tri vyučovacie hodiny. Cieľom hodiny bolo prepojiť teóriu s praxou a umožniť žiakom vžiť sa do úlohy malých meteorológov.

            V prvej časti hodiny sa žiaci pomocou prezentácie oboznámili so základnými pojmami o počasí. Spoločne sme si vysvetlili, čo je počasie a aké činitele ho ovplyvňujú – teplotu vzduchu, smer a rýchlosť vetra, druhy a množstvo zrážok, ako aj pozorovanie a určovanie druhov oblakov (stratus, cirrus, nimbus, cumulus). Na záver prezentácie sa žiaci dozvedeli, že si vytvoria vlastnú jednoduchú meteorologickú stanicu.

            V praktickej časti žiaci pracovali samostatne alebo vo dvojiciach. Vyrobili si jednoduchý zrážkomer z plastovej fľaše a veternú ružicu, pomocou ktorej zisťovali smer vetra. Následne sme sa presunuli na školský dvor, kde žiaci s pracovnými listami pozorovali aktuálne počasie. Zapisovali si momentálnu teplotu a porovnávali ju s rannou teplotou, určovali druh oblakov, zakresľovali oblohu, hodnotili silu vetra, pomocou veternice zisťovali jeho smer a sledovali výskyt a množstvo zrážok.

            Na záver hodiny mali žiaci za úlohu vytvoriť vlastnú predpoveď počasia, podobne ako ju poznáme z televíznych správ. Aktivita bola pre žiakov veľmi zaujímavá, zábavná a zároveň poučná, keďže si mohli vyskúšať pozorovanie počasia priamo v teréne a aktívne využiť získané vedomosti v praxi.                                                        

            10

            Dejepis- Mgr. Nataša Simková

            Aj v tomto školskom roku v rámci projektového vyučovania - „Škola inak“ žiaci našej školy  viac vedomosti mohli nadobudnúť aj mimo svojej triedy.

               V predmete DEJEPIS žiaci V.A a VI.A navštívili bývalú mestskú radnicu, nachádzajúcu sa v strede hlavného námestia, ktorá patrí medzi najvzácnejšie pamiatky nášho mesta. Oboznámili sa s expozíciou pod názvom „Bardejov – slobodné kráľovské mesto”. Po prehliadke mali žiaci samostatné aktivity podľa ročníkov na námestí, ktoré veľmi úspešne zvládli.

               Žiaci VII.A a VII.B v rámci obhliadky, za pomoci výkladu vyučujúcej, sa dozvedeli o hradobnom opevnení nášho mesta - budované od 14. storočia, ktoré je najzachovalejším a najkompletnejším stredovekým pevnostným systémom na Slovensku. Ten zahŕňa kamenné hradby, brány, parkanovú líniu, vodnú priekopu a niekoľko mohutných bášt (z pôvodných 23 bášt sa zachovalo 12). Dozvedeli sa, že  opevnenie je kľúčovou súčasťou mestskej pamiatkovej rezervácie UNESCO, čo podčiarkuje jeho európsky historický význam.

               Žiaci VIII.A navštívili Expozíciu ikon v Bardejove, v ktorom sa nachádza špecializovaná expozícia ikonopisných pamiatok východného obradu na Slovensku. Sú tu vystavené ikony - maľby na dreve od 16. do polovice 19. storočia. K ďalším exponátom, ktoré si žiaci mohli pozrieť patrili ikony na plátne s tematikou Posledného súdu. Veľmi sa im páčili makety drevených kostolíkov, ktoré sú vyrobené v mierke 1:50. Mali možnosť nazrieť do vnútra jedného kostolíka, ktorý mal 1.5 m a dal sa rozobrať.

                 Žiakom sa veľmi páčili aj takto strávené hodiny s históriou.                                                                                                                  

            2

            Matematika a informatika- Mgr. Sivčová

            5.ročník

            V pondelok 13.4.2026 mali žiaci 5. ročníka projektové vyučovanie, v ktorom bola prepojená matematika, informatika a profesie z reálneho života. Pani učiteľka žiakom predstavila prácu projektanta a dizajnéra a aspoň v krátkosti uviedla aj rozdiel medzi nimi. Obe tieto profesie vo svojej práci využívajú aj matematiku, aj informatiku.

            Žiaci sa potom sami zahrali na dizajnérov a pomocou dizajnérskeho nástroja vhodného aj pre začiatočníkov si vyskúšali vytvárať vlastné 2D, dokonca i 3D návrhy miestností, či domov. Takisto mali možnosť vybrať a prispôsobiť nábytok, či dokonca dekorácie. Žiaci boli naozaj kreatívni a vytvorili zaujímavé návrhy a projekty.

            Slovenský jazyk a literatúra- Mgr.Juliana Vašičkaninová

            Dňa 14. 4. 2026 žiaci 7. B riešili v centre mesta Záhadu zmiznutých čitateľov.  Riešili úlohy, navštívili knižnicu, kníhkupectvo, pýtali sa ľudí. Na základe ich výpovedí a vlastných skúseností zisťovali príčinu, prečo mladí ľudia v dnešnej dobe nečítajú knihy . Mali rozhodnúť, či je hlavným vinníkom mobil, sociálne siete, škola, žiak alebo lenivosť.

            Dňa 15. 4. 2026 žiaci 6.A čítali knihu podľa vlastného výberu. Úlohou žiaka nebolo iba knihu prečítať, ale aj predstaviť, zhodnotiť a povedať, či by túto knihu odporúčal aj svojim spolužiakom.  V rámci diskusie mohli ostatní žiaci následne spolužiakovi klásť otázky, vďaka ktorým sa dozvedeli ďalšie informácie o danej knihe.  Doma potom vytvárali obrazovú a písomnú prezentáciu knihy.  Aby bolo čítanie kníh nielen povinnosťou, ale aj príjemným zážitkom, čítali žiaci knihu v upravenej triede a čas prestávky bol spríjemnený malým občerstvením.

            Žiaci 5. ročníka absolvovali 17. 4. 2026 prehliadku historickej radnice a centra mesta, počas ktorej sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o meste, spoznali povesti o Bardejove. Dozvedeli sa o Jurajovi Winterovi a pamätníku, ktorý mu dala postaviť jeho manželka, ako aj o dievčine Barbore, ktorá blúdi v noci mestom a hľadá svoje stratené šaty. Úlohou žiakov bolo následne podľa opisu nájsť daný pamätník a zistiť, čo je na ňom napísané.  Ďalšou ich úlohou bolo opísať, ako si predstavujú Barboru a grófa Drégelyho.

            Matematika + informatika- Mgr. Katarína Zuščíková

            Navrhni svoj mini park

            Žiaci 6. ročníka sa počas „Školy inak“ v predmete matematika učili formou projektového a problémovo orientovaného vyučovania. Žiaci pracovali v skupinách po 2 – 3, pričom cieľom bolo aplikovať matematické poznatky o výpočte obsahu rovinných útvarov do praktickej, reálnej situácie. V teréne – detskom parku – odmeriavali rozmery jednotlivých objektov, počítali ich plochu a výpočty zaznamenávali do tabuľky. Následne z plánu v mierke 1:100 vypočítavali plochu, ktorá je potrebná na objekty vo vopred navrhnutom parku a v závere navrhli svoj vlastný „mini park“ v mierke 1:100 na štvorčekovom papieri. Žiaci aktívne pracovali s pomôckami pri kreslení plánov a pri meraní. Praktická činnosť podporila rozvoj jemnej motoriky a presnosti, práca na projekte bola pre nich motivujúca. Väčšina skupín pracovala efektívne, žiaci si rozdelili úlohy a navzájom sa podporovali.

            2

            Digitálny detektív v meste Bardejov - 16. 4. 2026

            Žiaci 8. ročníka si počas hodín informatiky nainštalovali do svojich mobilov aplikáciu Relive, ktorú využili počas aktivity v meste. Po spustení aplikácie mali za úlohu nájsť objekty v meste, ktoré boli zašifrované v hádankách. Objekty sfotili a trasa s fotografiami sa im zaznamenávala do aplikácie Relive. Po príchode do školy si v aplikácii vytvorili video, do ktorého vložili 3 vybrané fotografie.

            V druhej aktivite sa žiaci v škole premenili na architektov a dizajnérov obytných priestorov. V aplikácii 5D Planner navrhovali svoj vysnený dom. Táto úloha žiakov veľmi zaujala, práca s plánovačom ich veľmi bavila, rozvíjala ich tvorivosť a predstavivosť. Zároveň využili aj svoje poznatky a vedomosti z matematiky, keďže pracovali s plochou a priestorom.

            xkurzia firmy Takoy- 17.4.2026

            Žiaci 6. ročníka sa zúčastnili exkurzie vo firme Takoy, ktorá sa zaoberá potlačou a predajom látok. Ráno nás pani majiteľka previedla výrobou na Štefánikovej ulici a vysvetlila deťom ako sa robí potlač látok. Následne sme sa presunuli na Dukliansku ulicu, kde nás veľmi ústretoví a milí majitelia firmy Takoy – manželia Gogoloví - previedli aj  e-shopom. Porozprávali deťom o začiatkoch ich firmy v skromných podmienkach a ako sa im darilo až po dnešnú dobu, keď majú cca 50 zamestnancov, vysvetlili deťom ako funguje ich e-shop, previedli nás celým procesom, zdôraznili aká dôležitá je presnosť merania a strihania látok a deti si odniesli aj zopár užitočných rád do úspešného života. Napríklad, že z každej chyby, ktorú spravíme je potrebné sa poučiť. Deti rozprávanie a prehliadka veľmi zaujali a dostali aj darček na meranie na hodinách matematiky - vysúvací meter 😉

            1

            Dejepis- Mgr. Simková, Mgr. Deďová

            9.ročník

            Žiaci IX.A v rámci tematického celku II. sv. vojna navštívili Židovské suburbium  v Bardejove. Dodnes sa zachoval rozsiahly komplex stavieb, ktorý pozostáva zo Starej synagógy, domu zhromaždenia, expanznej veže, rituálneho kúpeľa a kotolne. Od prelomu 18. a 19. storočia bolo centrom života silne nábožensky založenej komunity. Žiaci sa dozvedeli o živote a osude židovského obyvateľstva  v Bardejove počas II. sv. vojny a o násilných deportáciách do Osvienčimu. Komplex je súčasťou Pamiatkovej rezervácie mesta a je zapísaný do Zoznamu svetového kultúrneho a prírodného dedičstva UNESCO

            16

            Školy inak Občianska náuka- Mgr.Viera Deďová

            Počas školského roka sa žiaci 6.ročníka na viacerých  hodinách  občianskej náuky oboznamovali s históriou nášho krásneho mesta a s významnými osobnosťami mesta. Vytvorili si aj vlastný bedeker. A to čo sa teoreticky naučili si počas Školy inak pozreli aj v skutočnosti. Každú z pamiatok reálne navštívili počas prechádzky  historickým jadrom mesta. 

            Okrem toho sme na hodinách preberali aj úlohu a fungovanie  samosprávy mesta. A o tom ako to naozaj vyzerá na Mestskom úrade si pozreli na exkurzii. Vo štvrtok  nás na Mestskom úrade v Bardejove prijal a sprevádzal p.Štefan Hij, vedúci oddelenia kultúry, ktorý žiakom vysvetlil fungovanie a úlohy Mestského úradu a primátora mesta. Žiaci si pozreli všetky priestory MÚ – zasadačku mestského zastupiteľstva,  obradnú sieň, rokovaciu miestnosť, no aj kanceláriu primátora mesta. Žiaci mali možnosť osobne sa stretnúť  aj s primátorom mesta Bardejov,  MUDr. Borisom Hanuščákom, ktorý im porozprával o svojej práci a ďalších plánoch v meste . Žiaci mu mohli položiť akékoľvek otázky  a dokonca si posedieť aj v primátorskom kresle.  Myslím, že to bol pre nich nezabudnuteľný zážitok. 

            20

          • Škola inak- 1.časť

          • V týždni od 13.4.- 17.4.2026 mali žiaci 2.stupňa netradičné formy vyučovania jednotlivých predmetov. Tento projekt sme  nazvali  Škola inak.

            Žiaci všetkých ročníkov absolvovali zaujimavé vyučovanie prevažne v teréne. O tom ako prebiehalo vyučovanie, čo preberali,  čo robili a kde boli sa dozviete z príspevkov učiteľov za jednotlivé predmety.

            Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Iveta  Gočová – Benková

            Naše netradičné vyučovanie začalo anketou v uliciach Bardejova. Spolu so žiakmi VI.B sme si pripravili súbor otázok, ktorých cieľom bolo zistiť, ako sú občania mesta spokojní so životom v našom meste, čo by tu mohlo fungovať inak, čo im tu chýba, či by dokázali žiť niekde inde a pod. Našim šiestakom sa podarilo  zozbierať zaujímavé odpovede od rôznych ľudí, ktorých oslovili, neodmietol ich ani príslušník Mestskej polície. A čo sa im podarilo zistiť? Všetkým osloveným sa tu páči a nikto z nich by nechcel žiť v inom meste ani v inom štáte. Chceli by tu mať väčší nákupný komplex s kinom, viac cyklistických chodníkov.

            Žiaci IX.A a VII.A si vyskúšali zahrať únikovú hru – Útek z väzenia /Escape Game. Najskôr sme si prezreli známu bardejovskú lokalitu – Katov dom. Priamo na mieste sme sa dozvedeli zaujímavé informácie o živote bardejovského kata, ako vyzeral jeho všedný deň, kde v Bardejove sa priamo vykonávali popravy aj prečo bolo mesto v stredovekom Uhorsku ,,preslávené“ veľmi krutými rozsudkami. A potom sme už putovali do väzenia, ako väzenie nám poslúžila miestnosť v mestskej knižnici. Tu už v skupinkách riešili rôzne zašifrované úlohy, aby sa dostali k finálnemu kódu, iba správny kód im otvoril bránu väzenia. Našťastie sa to všetkým skupinkám podarilo.

            So žiakmi VI. B sme sa boli pozrieť v našej dobre známej a Bardejovčanmi obľúbenej Ahoj TV. A bol to pre nás neskutočný zážitok, dokazuje to uvedená správa o našej návšteve.

            Dnes (15. 4. 2026) sme v našej redakcii privítali milú návštevu – žiakov zo ZŠ s MŠ Pod papierňou v Bardejove. 👏

            Zvedavosť im rozhodne nechýbala. Na náš redakčný tím si pripravili množstvo zaujímavých otázok o tom, ako funguje televízia, čo všetko obnáša práca redaktora či kameramana, a ako vzniká spravodajstvo od nápadu až po vysielanie.

            Najväčšiu radosť však mali z toho, že si to mohli sami vyskúšať. 🎥📰

            Niektorí sa postavili za kameru, iní sa vžili do role redaktora a zisťovali, že táto práca je nielen zaujímavá, ale aj náročná.

            Ďakujeme za návštevu a skvelú atmosféru, ktorú ste k nám priniesli. Možno práve medzi vami vyrastajú budúci novinári či televízni profesionáli. 😊

            A ktovie ? Všetci by sme boli hrdí na to, že to boli žiaci našej školy.

            Našou poslednou zastávkou v rámci projektu Škola inak bola exkurzia do Mestského archívu, ktorý sme navštívili so žiakmi VIII. A triedy. Počas exkurzie do mestského archívu sme sa oboznámili s jeho významom a fungovaním. Mestský archív slúži na uchovávanie dôležitých dokumentov, ktoré zachytávajú históriu mesta, jeho obyvateľov a inštitúcií. Ide o miesto, kde sa zhromažďujú, spracúvajú a chránia písomné, obrazové aj digitálne záznamy.

            V archíve sa nachádzajú napríklad matriky (záznamy o narodení, sobáši a úmrtí), úradné listiny, kroniky, mapy, stavebné plány, fotografie či rôzne historické dokumenty. Tieto materiály majú veľkú hodnotu pre historikov, výskumníkov aj širokú verejnosť.

            Doba archivácie závisí od typu dokumentu. Niektoré dokumenty sa uchovávajú len niekoľko rokov (napr. bežná administratíva), zatiaľ čo iné majú trvalú archívnu hodnotu a uchovávajú sa navždy. Zamestnanci archívu sa starajú o ich ochranu pred poškodením, napríklad pomocou špeciálnych podmienok skladovania.

            Exkurzia bola zaujímavá a poučná, pretože sme sa dozvedeli, ako sa uchováva história nášho mesta a prečo je dôležité tieto dokumenty chrániť pre budúce generácie.

            Výtvarná výchova - Mgr. Iveta  Gočová – Benková

            Žiaci V.A a V.B si v rámci tohto projektového vyučovania vyskúšali kreslenie časti našich krásnych pamiatok na Radničnom námestí. Každý žiak si zvolil miesto aj objekt, ktorý znázorňoval klasickou kresbou s dôrazom na detail (šrafovaním, tieňovaním a pod.) Deti tichúčko pracovali, ba dokonca vzbudili zvedavosť aj nášho pána primátora, ktorý sa prišiel pozrieť na ich prácu, čo ich veľmi potešilo a s chuťou mu odpovedali na jeho otázky. Výsledky práce žiakov budeme môcť vidieť vo výstavných priestoroch našej školy.

            Pre starších žiakov VIII. A bol pripravený workshop – Data Rebel, vzdelávacieho galerijného programu – Plagátová abeceda – Galéria, učebnica 21. storočia, ktorý viedla p. Lenka Sisák. Žiaci na výstave City of Bardejov hľadali vizuálne kódy, zbierali mäkké dáta z okolitého prostredia, ktoré prostredníctvom AI premieňali na grafický kľúč a legendu. Podľa nej vytvorili vlastné data – art mapy, návrhy abstraktných plagátov. 120 minút vizuálnej a environmentálnej výchovy, informatiky, geometrie a grafiky, pozorovania, zbierania dát, komunikácie s AI, rysovanie, art terapia v príjemnom prostredí KALEIDA.                                                                                                         

            5

            Matematika - Mgr. Janka Kapecová

            V rámci projektového vyučovania ŠKOLA INAK sa žiaci 7. ročníka venovali praktickému porovnávaniu cien potravín v rôznych obchodných reťazcoch. Navštívili Makos, Tesco a Lidl, kde si zapisovali ceny vybraných potravín. Po návrate do školy údaje spracovali, porovnali a vyhodnotili, v ktorom obchode by bol ich nákup najlacnejší. Aktivita ich viedla k premýšľaniu o tom, ako sa dá pri bežnom nákupe ušetriť, a zároveň rozvíjala ich schopnosť pracovať s reálnymi údajmi.

            Ôsmaci sa počas projektového dňa ocitli v únikovej hre s príbehom starého mestského kata. Podľa legendy zanechal na Radničnom námestí tajnú šifru a ukryl artefakt, ktorý mohol nájsť len ten, kto preukáže dôvtip a spoluprácu. Žiaci prechádzali jednotlivými stanovišťami, riešili logické úlohy, dešifrovali katove odkazy a zbierali indície, ktoré ich postupne priviedli k finálnej hádanke.

            Žiaci 9. A sa stretli so zástupcami spoločnosti Partners, ktorí pre nich pripravili interaktívny workshop o svete dospelých a financií. Deviataci pracovali v skupinách, riešili modelové situácie a diskutovali o témach, ktoré ich čakajú už o pár rokov – prvé brigády, výplatné pásky, zodpovedné hospodárenie, základné finančné produkty či úplné základy investovania. Deviataci mali možnosť klásť otázky a získať praktické rady, ktoré im pomôžu lepšie sa orientovať vo financiách a pripraviť sa na svoje prvé pracovné skúsenosti.

            Projektový deň priniesol žiakom všetkých troch ročníkov cenné skúsenosti z reálneho života. Siedmaci si vyskúšali porovnávanie cien v praxi, ôsmaci zažili tímovú únikovú hru a deviataci získali dôležitý prehľad o finančnej gramotnosti. Vyučovanie tak opäť ukázalo, že učenie môže byť prepojené s každodennými situáciami a prinášať žiakom zručnosti využiteľné aj mimo školských lavíc.

            4

            Hudobná výchova a a anglický jazyk - Mgr. Oľga Kochanová

            Žiaci 5. a 6. ročníkov mali vyučovanie hudobnej výchovy a anglického jazyka v priestoroch Parku a uličky Jonna Lennona v Bardejove. Príjemné počasie nám dovolilo hrať sa, učiť sa, ale aj počúvať hudbu. Najprv sme si povedali množstvo vedomostí o jednotlivých členoch legendárnej kapely The Beatles, ale aj o spojitosti so Slovenskom a osobnosťou Deža Hoffmana. Taktiež sme si veľa povedali o bardejovskom fanúšikovi, ktorý svoj dom a jeho okolie premenil na umelecké dielo. Následne žiaci boli rozdelení do menších skupín, kde sa venovali aktivitám spojených The Beatles. Potom sme si vypočuli a zaspievali pieseň Yesterday, s ktorou žiaci ďalej pracovali. Veľa sme sa v tento deň naučili a preto sme sa odmenili sladkým koláčikom či čajom v miestnej cukrárni, kde sme si oddýchli od dlhšieho pobytu na vzduchu.

             

            3

            Prírodovedné predmety- Mgr. Eva Kvočáková

            V rámci projektu Škola inak sa žiaci zapojili do viacerých prakticky orientovaných aktivít, ktorých cieľom bolo prepojiť teoretické poznatky s reálnym životom a rozvíjať ich prírodovednú gramotnosť, pozorovacie schopnosti a ekologické myslenie.

                        5.ročník - praktická činnosť – zber kvetov a tvorba herbára, kde si žiaci osvojili základné postupy botanického pozorovania, určovania rastlín a ich systematického zaznamenávania. Táto aktivita rozvíjala trpezlivosť, presnosť a schopnosť práce s prírodninami. Žiaci sa podrobnejšie oboznámili s procesom tvorby herbára, pričom si osvojili nielen praktické zručnosti, ale aj systematický prístup k práci.

                        6.ročník - exkurzia v Super Zoo priniesla žiakom poznatky o rôznych druhoch živočíchov, ich potrebách a starostlivosti o ne v zajatí. Žiaci sa dozvedeli zaujímavosti o exotických aj bežných druhoch, pričom si rozšírili vedomosti z biológie a upevnili si vzťah k živej prírode.

                        7.ročník - exkurzia do čistiarne odpadových vôd, kde žiaci sledovali jednotlivé stupne čistenia vody. Na začiatku sa oboznámili s tým, odkiaľ odpadová voda prichádza a aké druhy znečistenia obsahuje. Následne prešli jednotlivými časťami čističky, kde pozorovali mechanické čistenie, biologické čistenie pomocou mikroorganizmov. Mali možnosť vidieť, ako sa odpadová voda postupne upravuje až do podoby, ktorá môže byť bezpečne vypustená späť do prírody. Aktivita podporila environmentálne povedomie a pochopenie významu ochrany životného prostredia.

                        8.ročník - exkurzia do SAD - B.K. servis, kde mali žiaci možnosť nahliadnuť do procesu opravy a údržby autobusov. Počas návštevy mali žiaci možnosť sledovať proces výmeny kolesa na autobuse. Oboznámili sa s tým, aké náradie a technika sa pri tejto činnosti používajú. Pracovníci im vysvetlili dôležitosť správneho upevnenia kolies, kontroly ich opotrebenia a pravidelnej údržby pneumatík. Ďalšou časťou exkurzie bolo umývanie autobusov, kde žiaci videli, ako prebieha čistenie vozidiel v špeciálnej umývacej linke. Zaujímavosťou pre nich bolo aj to, ako sa pri umývaní hospodári s vodou a akým spôsobom sa minimalizuje jej spotreba.

                        9.ročník - žiaci realizovali aj prírodovedné experimenty, počas ktorých si overovali rôzne fyzikálne a chemické javy v praxi. Experimentálna činnosť podporila ich kritické myslenie, schopnosť formulovať hypotézy a vyvodzovať závery na základe pozorovania.

                        Celková realizácia projektu Škola inak bola pre žiakov prínosná, keďže im umožnila učenie zážitkovou formou, prepojila školské učivo s reálnym svetom a podporila ich aktívny prístup k poznávaniu.

            7

            Telesná a športová výchova- Mgr.Jakub Soušek

            Deň, keď telocvičňa ožila parkourom.

            V rámci projektu Škola inak sme tentoraz vymenili učebnice za tenisky a klasický telocvik za umenie pohybu. Žiaci 6. a 9. ročníka mali jedinečnú možnosť vyskúšať si parkour – disciplínu, ktorá nie je len o adrenalíne, ale najmä o disciplíne, rešpekte k vlastnému telu a prekonávaní prekážok.
            ​Deň sme začali netradične – diskusiou a videami. Povedali sme si, že parkour nie je bezhlavé skákanie po strechách, ale efektívny spôsob, ako sa dostať z bodu A do bodu B. Inšpiratívne zábery profesionálov všetkých navnadili a hoci sa niektoré kúsky zdali na prvý pohľad nemožné, čoskoro prišiel čas vyskúšať si to na vlastnej koži.
            ​Naša telocvičňa sa premenila na tréningové centrum s rôznymi stanovišťami. Žiaci si pod dohľadom vyskúšali:
            ​Tréning presnosti a rovnováhy pri dopade na úzku plochu, rôzne techniky prekonávania prekážok pomocou rúk, správnu techniku dopadu a kotúľa, ktorá je kľúčová pre bezpečnosť, spájanie jednotlivých pohybov do súvislého a plynulého celku.
            ​
            ​Parkour nás naučil, že každá prekážka – či už v telocvični alebo v živote – sa dá s trochou cviku a správnou technikou zvládnuť.
            ​Tento deň plný pohybu a endorfínov nám pripomenul, že škola môže byť naozaj „iná“ – akčná, zábavná a plná nových výziev.
             

            Technika a telesná a športová výchova- Mgr.Jakub Soušek

            Keď teória ožíva v sirénach: Piataci medzi profesionálmi

             

            Oheň je dobrý sluha, ale zlý pán. O tom, že toto staré príslovie platí aj v 21. storočí, sa presvedčili naši piataci počas ďalšieho dňa z cyklu Škola inak. Tentoraz sme sa zamerali na bezpečnosť, prevenciu a hrdinskú prácu tých, ktorí stoja v prvej línii – hasičov.

            ​Deň sme odštartovali v triede, no klasické skúšanie nečakajte. Prostredníctvom prezentácie a autentických videí sme rozobrali témy, ktoré sú najmä v jarných mesiacoch viac než aktuálne. Diskutovali sme o rizikách vypaľovania lúk, zásadách bezpečnosti, technikách hasenia a pod.

            ​Teoretická príprava bola len začiatkom. To pravé dobrodružstvo nás čakalo priamo na hasičskej stanici. Naši žiaci mali jedinečnú možnosť nazrieť do zákulisia práce, ktorá si vyžaduje odvahu a bleskové reakcie. Miestni profesionáli nás previedli celým areálom. Deti s otvorenými ústami sledovali: hasičskú techniku, výstroj v akcii, dispečing a život na hasičskej stanici. Odchádzali sme nielen s novými vedomosťami, ale najmä s hlbokým rešpektom k tomuto povolaniu. Veríme, že po tomto dni budú naši piataci k ohňu pristupovať s oveľa väčšou zodpovednosťou.

            Ďakujeme hasičskému zboru za prijatie a za to, že nás naučili, ako byť v bezpečí!

          • Just dance battle

          • V našej ŠKD sa konala energická, nezabudnuteľná a najmä dlho očakávaná Just Dance battle, ktorá do triedy priniesla rytmus, smiech aj zdravú dávku súťaživosti.

            Do tanečného súboja sa zapojilo viacero odvážnych súťažiacich, ktorí predviedli svoje pohybové schopnosti, cit pre rytmus a najmä nadšenie pre tanec. Každý účastník nastúpil s cieľom podať čo najlepší výkon. Od prvých tónov hudby bolo jasné, že úroveň súťaže bude vysoká. Ostatní žiaci, ktorí boli diváci povzbudzovali, tlieskali a vytvárali skvelú atmosféru, ktorá tanečníkom dodávala energiu a sebavedomie. Na parkete bolo vidieť radosť z pohybu, kreativitu aj odhodlanie.

            Výkony boli veľmi vyrovnané a každý z tanečníkov si zaslúžil uznanie. Napriek tomu mohol titul kráľ a kráľovná just dance získať iba jeden. Víťaz si odniesol nielen zaslúžené ocenenie, ale aj veľký potlesk publika. Ostatní súťažiaci však rozhodne neodchádzali sklamaní. Všetci ukázali, že tanec je predovšetkým o radosti, zábave a spoločnom zážitku.

            Just Dance battle opäť dokázala, že aj keď víťaz môže byť len jeden, skvelí boli úplne všetci. Už teraz sa tešíme na ďalší ročník plný hudby, pohybu a dobrej nálady.

            Vychovávateľky ŠKD

            22

          • Majáles

          • POZOR!

            z dôvodu avizovaného nepriaznivého počasia - dážď je Majáles 2026 dňa  8.mája zrušený. 

            Náhradný termín akcie vám bude včas oznámený.

            Ďakujeme za  pochopenie.

          • Predstavujeme našu školu v nemeckom jazyku

          • Základnou úlohou jazyka je  komunikačná funkcia. Na hodinách nemeckého jazyka naším prvoradým cieľom je komunikovať v cudzom jazyku. Môžeme povedať, že sa nám celkom darí. So žiakmi 7. ročníka sme zrealizovali modelovú hodinu, na ktorej predstavujeme školu svojim spolužiakom z družobnej školy z Nemecka. Žiaci siedmeho ročníka začínali s nemčinou v tomto školskom roku s dvojhodinovou dotáciou a s blížiacim sa záverom školského roka sú žiaci schopní  našu školu opísať, sprevádzať nemeckých spolužiakov po škole, jednoduchými vetami porozprávať , čo robia na jednotlivých predmetoch, dokonca aj čomu sa venujú vo voľnom čase. Táto hodina bola pre nás nielen výzvou, ale zároveň aj povzbudením  ďalej zlepšovať  komunikačné zručnosti v nemeckom jazyku.

             PhDr. Mária Bušiková, PhD.

            12

          • 🌿 Škola v prírode plná zážitkov

          • Deti z našej materskej školy sa zúčastnili pobytu v škole v prírode v kúpeľnom prostredí, kde ich čakal bohatý a pestrý program plný nezabudnuteľných zážitkov. Počas celého pobytu deti spoznávali krásy prírody, upevňovali si kamarátstva a rozvíjali svoju samostatnosť. Veľkým dobrodružstvom bolo najmä hľadanie pokladu, pri ktorom museli deti spolupracovať, plniť rôzne úlohy a prekonávať prekážky. Okrem toho si deti užili aj rôzne procedúry, ktoré prispeli k ich oddychu a regenerácii. Nechýbala ani návšteva kina, ktorá bola pre mnohé deti príjemným spestrením programu. Sladkou bodkou za dňom bola chutná zmrzlina, na ktorej si všetci s radosťou pochutili. Deti boli počas celého pobytu nadšené, aktívne a plné radosti.

            Zo školy v prírode si odnášajú množstvo krásnych zážitkov, na ktoré budú ešte dlho spomínať.

            kolektív MŠ

            1

          • Umiestnenie v Sabi súťaži

          • Naša škola sa aj tento rok zapojila do súťaže v zbere SABI viečok „Recykluj a vyhraj“ a dosiahla krásny úspech. V celkovom hodnotení sme sa umiestnili na oceňovanom 6. mieste, čo považujeme za výsledok spoločného úsilia našich žiakov, rodičov aj zamestnancov školy.

            Do zberu sa zapojilo množstvo tried a jednotlivcov, ktorí počas celého obdobia svedomito zbierali a triedili viečka. Spoločne sa nám podarilo vyzbierať úctyhodných 21 kg viečok. Každý prinesený kúsok bol dôležitý a prispel k nášmu konečnému umiestneniu. Teší nás, že sa žiaci aktívne zapájali, prejavili zodpovedný prístup k životnému prostrediu a zároveň si uvedomili význam recyklácie v každodennom živote.

            Osobitne chcem vyzdvihnúť aj našich najšikovnejších zberačov, ktorí svojou usilovnosťou a vytrvalosťou vynikli spomedzi ostatných. Najviac nazbieral Juraj Kašper z 2.B, ktorý priniesol 2586 kusov viečok, Nela Juročková zo 7.B priniesla 2210 kusov a Sofia Kamenská zo 4.A priniesla 1130 kusov. Patrí im veľké poďakovanie a uznanie za ich mimoriadne nasadenie.

            Veľkým úspechom je aj naše ocenenie v kategórii naspievania SABI hymny. Naši žiaci ukázali, že okrem environmentálneho cítenia majú aj hudobný talent, kreativitu a chuť zapojiť sa do spoločných aktivít. Ich výkon bol ocenený a priniesol našej škole ďalšie krásne umiestnenie.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa do týchto aktivít zapojili, podporili nás a priložili ruku k dielu. Veríme, že aj v budúcnosti sa budeme s rovnakým nadšením zapájať do podobných aktivít a spoločne dosahovať pekné výsledky.

            Mgr. Kvočáková, koordinátor ŠPZ

          • Slávik Slovenska

          • Dňa 21.4.2026 našu školu rozozvučali tie najkrajšie hlasy. Do školského kola súťaže v speve ľudových piesní Slávik Slovenska 2026 sa prihlásili samé dievčatá a to v dvoch kategóriách. Všetky boli na súťaž skvelo pripravené nielen svojim vzhľadom, ale predovšetkým piesňami, ktorými veľmi potešili. Rozhodnúť, kto bol najlepší, bolo veľmi náročné, pretože v každej “slávici” sa ozýval pozitívny vzťah k ľudovej piesni.

            Napokon však umiestnenie bolo nasledovné:

            I. kategória : 1.miesto: Patrícia Jozefjáková;  2.miesto: Ľudmila Gregová; 3.miesto: Tamara Lazorová II.kategória: 1.miesto: Sára Storinská ;   2.miesto: Michaela Jozefjáková ;  3.miesto: Anna Benková

            Víťazkám gratulujeme a držíme im palce na okresnom kole.

            A všetkým zúčastneným ďakujeme za krásny spev a želáme im, aby zotrvali v tejto záľube.

            Mgr.Kochanová, Mgr. Ondečková

            6

          • Deň Zeme v ŠKD

          • Pri príležitosti Dňa Zeme sme si aj v školskom klube detí pripravili pestrý program plný tvorivých, hravých aj poučných aktivít, prostredníctvom ktorých sme si pripomenuli dôležitosť ochrany našej planéty. Žiaci si vyskúšali sadenie pažítky a žeruchy, o ktoré sa budú v nasledujúcich týždňoch starať a sledovať ich rast. Touto aktivitou sme u detí podporovali zodpovednosť a vzťah k živým rastlinám. Nasledovalo tvorenie „našej Zeme“, kde tretiaci pracovali s kriedami a výtvarne vyjadrovali svoj pohľad na našu planétu. Nechýbal ani zábavný vedomostný kvíz, v ktorom si žiaci overili svoje znalosti o prírode, triedení odpadu a ekologickom správaní. Aktivity prebiehali v jednotlivých oddeleniach ŠKD, pričom každé z nich prispelo svojou časťou k spoločnému programu. Výsledkom bolo krásne spoločné dielo, ktoré symbolizovalo spoluprácu, jednotu a starostlivosť o Zem. Celý deň sa niesol v príjemnej atmosfére plnej radosti, tvorivosti a uvedomenia si, že aj malé kroky môžu prispieť k ochrane našej planéty. Žiaci si odniesli nielen nové poznatky, ale aj množstvo pekných zážitkov.

            Vychovávateľky ŠKD

            71

          • Deň Zeme v 2.A a 2.B

          • Pri príležitosti Dňa Zeme (22. apríla) sa žiaci 2.A a 2.B zapojili do tematického vyučovania, počas ktorého prepájali učivo zo slovenského jazyka, matematiky, výtvarnej výchovy a pracovného vyučovania. Spoločným cieľom bolo vytvoriť knihu o Dni Zeme a zároveň posilniť vzťah žiakov k ochrane životného prostredia. Žiaci tvorili krátke texty a vety o našej planéte, diskutovali o správnom správaní k prírode a o potrebe jej ochrany. Z časopisov vystrihovali obrázky potravín, ktoré následne triedili do košov podľa určených kritérií. Touto činnosťou si rozvíjali nielen jemnú motoriku a kreativitu, ale aj schopnosť triedenia a spolupráce. Na hodinách matematiky vytvárali rôzne mnohouholníky z drevených paličiek, čím si hravou formou precvičovali geometrické predstavy. Spoločne sme sa presunuli aj na školský dvor, kde sme si pozreli strom, ktorý sme zasadili ešte v prvom ročníku. Žiaci sledovali, ako za ten čas vyrástol, a s radosťou ho poliali. Všetky svoje práce si uložili do vlastnej knihy o Dni Zeme, ktorú doplnili kresbami a ilustráciami. Vyučovanie bolo pre žiakov zábavné, tvorivé a zároveň poučné.

            Mgr. Jana Šoltésová

            22

          • Prváci zasadili svoj strom pri príležitosti Dňa Zeme

          • Pri príležitosti Dňa Zeme sa na našej škole uskutočnila pekná a už tradičná aktivita. Každý rok majú prváci možnosť zasadiť si svoj vlastný strom, ktorý bude symbolicky rásť spolu s nimi počas ich školských rokov.

            Ani tento rok nebol výnimkou. Žiaci 1.A a 1.B spoločne zasadili strom platan. Pri sadení panovala príjemná atmosféra a všetci pomáhali – žiaci pridávali zeminu a zalievali nový stromček.

            Po zasadení stromu sme sa spolu porozprávali aj o tom, čo je platan za strom. Platan patrí medzi mohutné listnaté stromy, ktoré sa často vysádzajú v parkoch a alejach. Je známy svojou veľkou korunou, ktorá poskytuje príjemný tieň, a zaujímavou kôrou, ktorá sa postupne odlupuje. Platany sa môžu dožiť veľmi vysokého veku a dorastajú do veľkých rozmerov.

            Touto aktivitou sme si pripomenuli význam ochrany prírody a starostlivosti o naše životné prostredie. Strom, ktorý prváci zasadili, bude nielen skrášľovať areál školy, ale bude aj krásnou spomienkou na ich prvý rok v škole.

            Veríme, že sa o svoj strom budú žiaci s radosťou starať a sledovať, ako rokmi rastie spolu s nimi.

            Mgr. Monika Jankovová, Mgr. Emília Babejová

            32

          • Deň Zeme v 1.B a 2.B – učíme sa chrániť našu planétu 🌍

          • Pri príležitosti Dňa Zeme sa žiaci tried 1.B a 2.B zapojili do blokového vyučovania, počas ktorého sa venovali téme ochrany našej planéty. Deti pracovali s pracovnými listami zameranými na Deň Zeme a prostredníctvom rôznych aktivít si rozširovali svoje vedomosti o prírode a o tom, ako sa o ňu môžeme starať.

            Počas vyučovania mali žiaci dve povinné úlohy. Prvou bola spoločná skupinová práca, pri ktorej spolupracovali a spoločne riešili úlohy súvisiace s ochranou životného prostredia. Učili sa tak nielen nové informácie, ale aj vzájomnej spolupráci.

            Druhou povinnou úlohou bola samostatná práca, pri ktorej si deti z pracovných listov vytvorili vlastnú knihu o Dni Zeme. Do knihy spracovali rôzne úlohy, obrázky aj ich najdôležitejšie miesto na Zemi.

            Veľmi nás teší, že mnohí žiaci boli pri práci takí aktívni a motivovaní, že stihli vypracovať aj nepovinné úlohy. Celé blokové vyučovanie sa nieslo v príjemnej atmosfére a deti ukázali, že im na našej planéte naozaj záleží.

            Spoločne sme si tak pripomenuli, že aj malé kroky môžu pomôcť chrániť Zem pre budúce generácie. 🌱

            Mgr. Monika Jankovová, Mgr. Jana Šoltésová

            51

          • Deň Zeme v MŠ

          • Pri príležitosti Dňa Zeme sa deti v materskej škole zapojili do rôznych tvorivých a environmentálnych aktivít. S nadšením sa pustili do tvorenia, pri ktorom využívali rôzne prírodné aj recyklované materiály. Rozvíjali si tak nielen svoju kreativitu, ale aj vzťah k prírode a jej ochrane. Súčasťou aktivít bolo aj sadenie semienok a kvetov. Deti sa aktívne zapájali do práce, učili sa, ako sa správne starať o rastliny a aký význam majú pre naše životné prostredie. Spoločne vysadené kvety budú postupne rásť a skrášľovať okolie materskej školy, čím budú deťom každý deň pripomínať dôležitosť starostlivosti o našu planétu, podporovať ekologické návyky a uvedomovať si význam ochrany prírody pre budúce generácie.

            Kolektív MŠ

            15

          • Okresné kolo Matematickej olympiády

          • Dňa 1. 4. 2026 sa konalo okresné kolo Matematickej olympiády v priestoroch ZŠ Bartolomeja Krpelca. Súťažiaci riešili úlohy, ktoré preverili ich logické myslenie, presnosť aj schopnosť hľadať netradičné postupy.

            Naša žiačka Ela Kočerhová z 8.A sa v tejto náročnej súťaži úspešne presadila a získala 3. miesto v kategórii Z8. Svojím výkonom pekne reprezentovala našu školu a ukázala, že vytrvalosť a záujem o matematiku prinášajú výsledky.

            K úspechu jej srdečne blahoželáme.

            Mgr. Jana Kapecová

             

          • Návšteva výstavy v galérii HOS Bardejov

          • Žiaci 3.A z krúžku Šikovníci, mali dňa 17. apríla 2026 príležitosť navštíviť výstavu s názvom „Vesmír očami detí“. Táto výstava bola plná farebných kresieb, modelov planét a zaujímavých predstáv o tom, ako deti vnímajú nekonečný vesmír. So záujmom sme si prezerali jednotlivé víťazné súťažné práce, ktoré vytvorili ich
            rovesníci. Na obrázkoch nechýbali rakety, mimozemšťania, hviezdy ani fantastické galaxie. Každý obrázok bol originálny a ukazoval jedinečný pohľad detskej fantázie.
            V ďalšej miestnosti galérie sme si pozreli výstavu celoštátnej postupovej súťaže amatérskej fotografickej tvorby.
            Výstava „Vesmír očami detí“ nás nielen potešila, ale aj inšpirovala a pre všetkých bola príjemným zážitkom. Deti odchádzali plné nových nápadov a chuti tvoriť.
            Mgr. Iveta Ondečková

            8

          • Hasiči v MŠ

          • Dnes k nám do materskej školy zavítali hasiči z bardejovskej stanice, ktorí deťom pripravili naozaj výnimočný zážitok. Predviedli nám svoje moderné hasičské auto, oboznámili nás so svojou náročnou a zodpovednou prácou a pútavým spôsobom deťom priblížili, ako pomáhajú pri záchrane životov a majetku. Deti mali možnosť vidieť zblízka hasičskú techniku, vyskúšať si niektoré pomôcky a klásť otázky, na ktoré hasiči ochotne a s úsmevom odpovedali. Celé dopoludnie sa nieslo v príjemnej atmosfére plnej radosti, zvedavosti a obdivu.

            Ďakujeme hasičom za ich návštevu, ochotu a čas, ktorý venovali našim deťom. Zážitok z dnešného dňa bol pre deti nezabudnuteľný a určite v nich zanechal krásne spomienky aj nové poznatky.

            kolektív MŠ

            23

          • Celoslovenská zbierka Deň narcisov

          • Vo štvtok 16.4.2026  sa uskutoční celoslovenská zbierka Ligy proti rakovine  "Deň narcisov"

            Do tejto zbierky sa zajtra svojim finančným príspevkom, môžete zapojiť aj na pôde našej školy.

            Ďakujeme

          • Skrášľovanie areálu školy

          • S príchodom jari a blížiacim sa Dňom Zeme sa školský dvor premenil na miesto plné farieb, radosti a spoločnej práce. V príjemnom slnečnom počasí sa žiaci spolu s vychovávateľkami pustili do skrášľovania svojho okolia a s nadšením sadili rôznorodé kvety. Celé podujatie sa nieslo v duchu spolupráce, zodpovednosti a úcty k prírode. Žiaci si nielen vyskúšali samotné sadenie, ale zároveň sa dozvedeli, prečo je dôležité starať sa o životné prostredie. Každý zasadený kvet bol symbolom ich snahy prispieť k čistejšiemu a krajšiemu svetu. Žiaci pracovali s veľkým odhodlaním, pripravovali pôdu, sadili kvety a starostlivo ich zalievali. Vychovávateľky ich počas celej aktivity podporovali, usmerňovali a vysvetľovali im správne postupy. Spoločne tak vytvorili príjemné prostredie, ktoré bude tešiť všetkých návštevníkov školského dvora. Táto aktivita nebola len o sadení kvetov, ale aj o budovaní vzťahu k prírode a spoločných zážitkoch. Veríme, že si žiaci odnesú nielen nové vedomosti, ale aj krásne spomienky na chvíle strávené vonku s kamarátmi a vychovávateľkami. Pri príležitosti Dňa Zeme si tak naša škola pripomenula, aké dôležité je chrániť našu planétu a aktívne sa podieľať na jej ochrane aj malými, no významnými krokmi.

            Vychovávateľky ŠKD

            39

          • Sokoliarske vystúpenie

          • Žiaci našej školy sa dňa 10.apríla 2026 zúčastnili zaujímavého podujatia. Ukážky sokoliarstva videli priamo v priestoroch ihriska našej školy. Je to obľúbený vzdelávací program spájajúci ekológiu s fascinujúcimi ukážkami dravcov. Sokoliarske vystúpenie si pozreli všetci žiaci našejZŠ. Pre deti MŠ a žiakov I. stupňa začal program o 9:00 hod. a pre žiakov II. stupňa o 9:45 hod.
            Bol pre nich nezvyčajný, poučný a zábavný. Vidieť zblízka: kondora morkovitého - ODYN, myšiaka štvorfarebného /harris/ ZURRY, sokola hybrid  /sťahovavý x raroh/ HUGO a sokola pestrý - DALE, alebo výra afrického - NYX a výra skalného - ARWEN, bol pre žiakov aj veľký zážitok. Počas vystúpenia sa žiaci dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o živote dravých vtákov, ich spôsobe lovu, význame v prírode a o práci sokoliarov. Pán sokoliar predviedol aj praktické ukážky letu vtákov, čo vyvolalo veľké nadšenie a obdiv. Toto podujatie sa všetkým páčilo a veríme, že podobné akcie budeme môcť zažiť aj v budúcnosti.
            Mgr. Iveta Ondečková

            6

            Vystúpenie Sokoliarov, pre žiakov 2.stupňa

            3

          • Slávnostný zápis do 1.ročníka

          • Zápis žiakov do 1. ročníka je pre deti nielen dôležitou udalosťou, ale aj príjemným a zábavným zážitkom.
            V stredu 1.apríla 2026 sme v priestoroch školskej jedálne privítali budúcich prvákov. Slávnosť otvoril pán riaditeľ PaedDr. Ján Lazor, ktorý všetkých prítomných privítal a oboznámil ich s programom.

            Zápis do 1. ročníka základnej školy na Slovensku prebieha v apríli 1.4. – 30.4.2026. Novinkou v tomto školskom roku je to, že rodičia podávajú prihlášku aj elektronicky (cez portál ePrihlášky) alebo osobne v škole.

            V úvode sa predstavili v programe terajší prváci. Prítomných zaujali zaujímavým vystúpením. V ďalšej časti programu si pani učiteľky v spolupráci s pani vychovávateľkami a pani asistentkami, pre deti nachystali rôzne aktivity, ktoré boli zamerané na zisťovanie pripravenosti na školu.
            Pre deti pripravili tvorivé dielne, kde mohli kresliť, vyfarbovať obrázky alebo pouvažovať nad rôznymi skladacími hlavolamami. Týmito aktivitami si precvičili zručnosť, jemnú motoriku a trpezlivosť. Zároveň si rozvíjali fantáziu, kreativitu a sústredenie. Deti ukázali, čo už vedia a pri týchto hrách sa dobre zabavili. Príjemnú atmosféru doplnil rozprávková postavička – maskot Dračica.

            Následne sa každý predškolák podpísal do školskej kroniky, kde pri svojom mene zanechal aj odtlačok prsta. Pre deti boli pripravené zaujímavé spomienkové darčeky a pamätný list, ktoré im budú pripomínať tento slávnostný deň. Medzitým rodičia v druhej „úradníckej“ časti jedálne vypisovali formuláre potrebné na zápis dieťaťa do 1.ročníka a úvodného ročníka. Deti aj dospelí sa mohli ponúknuť chutným koláčikom, ktorý pre nich pripravili kuchárky zo ŠJ. Viac ako hodinka pri plnení zaujímavých aj zábavných úloh ubehla veľmi rýchlo.
            Takto pripravený zápis pomáha deťom prekonať počiatočný stres, podporuje ich sebavedomie a vytvára pozitívny vzťah ku škole už od prvého kontaktu.

            Mgr. Iveta Ondečková

            41