Na našej škole sa cudzie jazyky neučia len z učebníc. Dňa 26. septembra 2025 vyučujúci cudzích jazykov pripravili pre žiakov 4. až 9. ročníka pri príležitosti EURÓPSKEHO DŇA JAZYKOV zábavné a podnetné aktivity. Cieľom tohto dňa bola snaha medzivládnej organizácie 46 členských štátov Rady Európy, ktorej cieľom je ochrana ľudských práv, prispievanie k rozvoju európskej kultúrnej identity, aby sa ľudia učili viac jazykov, pretože jazyková rozmanitosť je nástrojom na dosiahnutie interkultúrneho porozumenia. Preto Rada Európy podporuje mnohojazyčnosť v celej Európe.
Najprv pani zástupkyňa Deďová uskutočnila rozhlasovú reláciu, kde si mohli žiaci vypočuť, aké dôležité je jazykové vzdelávanie, koľko jazykov je vo svete aj v Európe a ktoré sú najviac rozšírené. Počas troch vyučovacích hodín si učitelia pripravili aktivity v rámci svojho cudzieho jazyka. Pri príležitosti 25.výročia pripomenutia tohto dňa bola vytvorená hymna „Hlasy Európy“, ktorú si žiaci vypočuli hneď v úvode. Pani uč. Lenártová pripravila na IT virtuálnu prehliadku po „Ceste európskymi jazykmi“. Žiaci si na nej vypočuli, ako znejú pozdravy a základné frázy v štyroch cudzích jazykoch, ktoré sa na našej škole učia – v angličtine, nemčine, španielčine a ruštine. Porovnávali, v čom sa jednotlivé jazyky podobajú a v čom sa líšia. Pani uč. Kochanová si pre žiakov pripravila aktivitu „Angličtina cez kvíz a technológie“. Žiaci prostredníctvom aplikácie riešili interaktívny kvíz, do ktorého sa zapojili pomocou svojich mobilných telefónov. Výsledky boli vyhodnotené na počítači a traja najúspešnejší z každej skupiny si odniesli sladké odmeny. Pre mladších žiakov pripravila aktivitu, v ktorej mali za úlohu poskladať postrihané obrázky významných stavieb vo svete, potom k nim priradiť správne názvy stavieb a určiť správnu krajinu v angličtine.
Pani uč. Vojteková predstavila jazyk prostredníctvom aktivity „Španielčina hravo a zábavne“. Počas rozhovoru so siedmakmi si ostatní vypočuli, ako tento jazyk znie. Následne si na IT vyskúšali aktivitu, kde spájali slová, ktoré síce znejú po slovensky, no v španielčine majú iný význam. Na túto aktivitu nadviazala pani uč. Lenártová s podnetnou aktivitou „Falošní priatelia – jazyková pasca“. Pomocou kartičiek s dvojicami slov mali uhádnuť význam slov, ktoré sa v slovenčine a iných jazykoch (angl., franc., nem., poľ., ukraj., ruš., bulh.) píšu alebo znejú podobne, no ich význam je často úplne odlišný. V záverečnej časti prezentovala pani uč. Bušiková zážitkovú aktivitu „Nemčina z prvej ruky“, ktorá žiakom priblížila skutočné skúsenosti s učením sa jazyka. Pozvala jednu zo žiačok, ktorá strávila rok v zahraničí, a urobila s ňou krátky rozhovor v nemčine. Ostatní žiaci mali za úlohu zachytiť, čo z rozhovoru pochopili. Následne na IT pustila video, v ktorom sa prihovoril jej bývalý žiak. Ten porozprával o svojej študijnej ceste – ako sa učil nemčinu, ako počas strednej školy absolvoval program Erazmus a po jej skončení sa rozhodol študovať v nemecky hovoriacej krajine. Vo svojom odkaze žiakom zdôraznil, že učenie sa cudzích jazykov im otvára nové možnosti do života – či už v štúdiu, práci alebo osobnom rozvoji.
Veríme, že aktivity podporili nielen jazykové zručnosti a schopnosti žiakov, ale aj zdravú súťaživosť a tímového ducha. Žiaci sa zabavili a zároveň si uvedomili, aké zaujímavé a dôležité je učenie sa nových jazykov.
Mgr. Jana Lenártová