V týždni od 13.4.- 17.4.2026 mali žiaci 2.stupňa netradičné formy vyučovania jednotlivých predmetov. Tento projekt sme nazvali Škola inak.
Žiaci všetkých ročníkov absolvovali zaujimavé vyučovanie prevažne v teréne. O tom ako prebiehalo vyučovanie, čo preberali, čo robili a kde boli sa dozviete z príspevkov učiteľov za jednotlivé predmety.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Iveta Gočová – Benková
Naše netradičné vyučovanie začalo anketou v uliciach Bardejova. Spolu so žiakmi VI.B sme si pripravili súbor otázok, ktorých cieľom bolo zistiť, ako sú občania mesta spokojní so životom v našom meste, čo by tu mohlo fungovať inak, čo im tu chýba, či by dokázali žiť niekde inde a pod. Našim šiestakom sa podarilo zozbierať zaujímavé odpovede od rôznych ľudí, ktorých oslovili, neodmietol ich ani príslušník Mestskej polície. A čo sa im podarilo zistiť? Všetkým osloveným sa tu páči a nikto z nich by nechcel žiť v inom meste ani v inom štáte. Chceli by tu mať väčší nákupný komplex s kinom, viac cyklistických chodníkov.
Žiaci IX.A a VII.A si vyskúšali zahrať únikovú hru – Útek z väzenia /Escape Game. Najskôr sme si prezreli známu bardejovskú lokalitu – Katov dom. Priamo na mieste sme sa dozvedeli zaujímavé informácie o živote bardejovského kata, ako vyzeral jeho všedný deň, kde v Bardejove sa priamo vykonávali popravy aj prečo bolo mesto v stredovekom Uhorsku ,,preslávené“ veľmi krutými rozsudkami. A potom sme už putovali do väzenia, ako väzenie nám poslúžila miestnosť v mestskej knižnici. Tu už v skupinkách riešili rôzne zašifrované úlohy, aby sa dostali k finálnemu kódu, iba správny kód im otvoril bránu väzenia. Našťastie sa to všetkým skupinkám podarilo.
So žiakmi VI. B sme sa boli pozrieť v našej dobre známej a Bardejovčanmi obľúbenej Ahoj TV. A bol to pre nás neskutočný zážitok, dokazuje to uvedená správa o našej návšteve.
Dnes (15. 4. 2026) sme v našej redakcii privítali milú návštevu – žiakov zo ZŠ s MŠ Pod papierňou v Bardejove.
Zvedavosť im rozhodne nechýbala. Na náš redakčný tím si pripravili množstvo zaujímavých otázok o tom, ako funguje televízia, čo všetko obnáša práca redaktora či kameramana, a ako vzniká spravodajstvo od nápadu až po vysielanie.
Najväčšiu radosť však mali z toho, že si to mohli sami vyskúšať.
Niektorí sa postavili za kameru, iní sa vžili do role redaktora a zisťovali, že táto práca je nielen zaujímavá, ale aj náročná.
Ďakujeme za návštevu a skvelú atmosféru, ktorú ste k nám priniesli. Možno práve medzi vami vyrastajú budúci novinári či televízni profesionáli.
A ktovie ? Všetci by sme boli hrdí na to, že to boli žiaci našej školy.
Našou poslednou zastávkou v rámci projektu Škola inak bola exkurzia do Mestského archívu, ktorý sme navštívili so žiakmi VIII. A triedy. Počas exkurzie do mestského archívu sme sa oboznámili s jeho významom a fungovaním. Mestský archív slúži na uchovávanie dôležitých dokumentov, ktoré zachytávajú históriu mesta, jeho obyvateľov a inštitúcií. Ide o miesto, kde sa zhromažďujú, spracúvajú a chránia písomné, obrazové aj digitálne záznamy.
V archíve sa nachádzajú napríklad matriky (záznamy o narodení, sobáši a úmrtí), úradné listiny, kroniky, mapy, stavebné plány, fotografie či rôzne historické dokumenty. Tieto materiály majú veľkú hodnotu pre historikov, výskumníkov aj širokú verejnosť.
Doba archivácie závisí od typu dokumentu. Niektoré dokumenty sa uchovávajú len niekoľko rokov (napr. bežná administratíva), zatiaľ čo iné majú trvalú archívnu hodnotu a uchovávajú sa navždy. Zamestnanci archívu sa starajú o ich ochranu pred poškodením, napríklad pomocou špeciálnych podmienok skladovania.
Exkurzia bola zaujímavá a poučná, pretože sme sa dozvedeli, ako sa uchováva história nášho mesta a prečo je dôležité tieto dokumenty chrániť pre budúce generácie.
Výtvarná výchova - Mgr. Iveta Gočová – Benková
Žiaci V.A a V.B si v rámci tohto projektového vyučovania vyskúšali kreslenie časti našich krásnych pamiatok na Radničnom námestí. Každý žiak si zvolil miesto aj objekt, ktorý znázorňoval klasickou kresbou s dôrazom na detail (šrafovaním, tieňovaním a pod.) Deti tichúčko pracovali, ba dokonca vzbudili zvedavosť aj nášho pána primátora, ktorý sa prišiel pozrieť na ich prácu, čo ich veľmi potešilo a s chuťou mu odpovedali na jeho otázky. Výsledky práce žiakov budeme môcť vidieť vo výstavných priestoroch našej školy.
Pre starších žiakov VIII. A bol pripravený workshop – Data Rebel, vzdelávacieho galerijného programu – Plagátová abeceda – Galéria, učebnica 21. storočia, ktorý viedla p. Lenka Sisák. Žiaci na výstave City of Bardejov hľadali vizuálne kódy, zbierali mäkké dáta z okolitého prostredia, ktoré prostredníctvom AI premieňali na grafický kľúč a legendu. Podľa nej vytvorili vlastné data – art mapy, návrhy abstraktných plagátov. 120 minút vizuálnej a environmentálnej výchovy, informatiky, geometrie a grafiky, pozorovania, zbierania dát, komunikácie s AI, rysovanie, art terapia v príjemnom prostredí KALEIDA.
Matematika - Mgr. Janka Kapecová
V rámci projektového vyučovania ŠKOLA INAK sa žiaci 7. ročníka venovali praktickému porovnávaniu cien potravín v rôznych obchodných reťazcoch. Navštívili Makos, Tesco a Lidl, kde si zapisovali ceny vybraných potravín. Po návrate do školy údaje spracovali, porovnali a vyhodnotili, v ktorom obchode by bol ich nákup najlacnejší. Aktivita ich viedla k premýšľaniu o tom, ako sa dá pri bežnom nákupe ušetriť, a zároveň rozvíjala ich schopnosť pracovať s reálnymi údajmi.
Ôsmaci sa počas projektového dňa ocitli v únikovej hre s príbehom starého mestského kata. Podľa legendy zanechal na Radničnom námestí tajnú šifru a ukryl artefakt, ktorý mohol nájsť len ten, kto preukáže dôvtip a spoluprácu. Žiaci prechádzali jednotlivými stanovišťami, riešili logické úlohy, dešifrovali katove odkazy a zbierali indície, ktoré ich postupne priviedli k finálnej hádanke.
Žiaci 9. A sa stretli so zástupcami spoločnosti Partners, ktorí pre nich pripravili interaktívny workshop o svete dospelých a financií. Deviataci pracovali v skupinách, riešili modelové situácie a diskutovali o témach, ktoré ich čakajú už o pár rokov – prvé brigády, výplatné pásky, zodpovedné hospodárenie, základné finančné produkty či úplné základy investovania. Deviataci mali možnosť klásť otázky a získať praktické rady, ktoré im pomôžu lepšie sa orientovať vo financiách a pripraviť sa na svoje prvé pracovné skúsenosti.
Projektový deň priniesol žiakom všetkých troch ročníkov cenné skúsenosti z reálneho života. Siedmaci si vyskúšali porovnávanie cien v praxi, ôsmaci zažili tímovú únikovú hru a deviataci získali dôležitý prehľad o finančnej gramotnosti. Vyučovanie tak opäť ukázalo, že učenie môže byť prepojené s každodennými situáciami a prinášať žiakom zručnosti využiteľné aj mimo školských lavíc.
Hudobná výchova a a anglický jazyk - Mgr. Oľga Kochanová
Žiaci 5. a 6. ročníkov mali vyučovanie hudobnej výchovy a anglického jazyka v priestoroch Parku a uličky Jonna Lennona v Bardejove. Príjemné počasie nám dovolilo hrať sa, učiť sa, ale aj počúvať hudbu. Najprv sme si povedali množstvo vedomostí o jednotlivých členoch legendárnej kapely The Beatles, ale aj o spojitosti so Slovenskom a osobnosťou Deža Hoffmana. Taktiež sme si veľa povedali o bardejovskom fanúšikovi, ktorý svoj dom a jeho okolie premenil na umelecké dielo. Následne žiaci boli rozdelení do menších skupín, kde sa venovali aktivitám spojených The Beatles. Potom sme si vypočuli a zaspievali pieseň Yesterday, s ktorou žiaci ďalej pracovali. Veľa sme sa v tento deň naučili a preto sme sa odmenili sladkým koláčikom či čajom v miestnej cukrárni, kde sme si oddýchli od dlhšieho pobytu na vzduchu.
Prírodovedné predmety- Mgr. Eva Kvočáková
V rámci projektu Škola inak sa žiaci zapojili do viacerých prakticky orientovaných aktivít, ktorých cieľom bolo prepojiť teoretické poznatky s reálnym životom a rozvíjať ich prírodovednú gramotnosť, pozorovacie schopnosti a ekologické myslenie.
5.ročník - praktická činnosť – zber kvetov a tvorba herbára, kde si žiaci osvojili základné postupy botanického pozorovania, určovania rastlín a ich systematického zaznamenávania. Táto aktivita rozvíjala trpezlivosť, presnosť a schopnosť práce s prírodninami. Žiaci sa podrobnejšie oboznámili s procesom tvorby herbára, pričom si osvojili nielen praktické zručnosti, ale aj systematický prístup k práci.
6.ročník - exkurzia v Super Zoo priniesla žiakom poznatky o rôznych druhoch živočíchov, ich potrebách a starostlivosti o ne v zajatí. Žiaci sa dozvedeli zaujímavosti o exotických aj bežných druhoch, pričom si rozšírili vedomosti z biológie a upevnili si vzťah k živej prírode.
7.ročník - exkurzia do čistiarne odpadových vôd, kde žiaci sledovali jednotlivé stupne čistenia vody. Na začiatku sa oboznámili s tým, odkiaľ odpadová voda prichádza a aké druhy znečistenia obsahuje. Následne prešli jednotlivými časťami čističky, kde pozorovali mechanické čistenie, biologické čistenie pomocou mikroorganizmov. Mali možnosť vidieť, ako sa odpadová voda postupne upravuje až do podoby, ktorá môže byť bezpečne vypustená späť do prírody. Aktivita podporila environmentálne povedomie a pochopenie významu ochrany životného prostredia.
8.ročník - exkurzia do SAD - B.K. servis, kde mali žiaci možnosť nahliadnuť do procesu opravy a údržby autobusov. Počas návštevy mali žiaci možnosť sledovať proces výmeny kolesa na autobuse. Oboznámili sa s tým, aké náradie a technika sa pri tejto činnosti používajú. Pracovníci im vysvetlili dôležitosť správneho upevnenia kolies, kontroly ich opotrebenia a pravidelnej údržby pneumatík. Ďalšou časťou exkurzie bolo umývanie autobusov, kde žiaci videli, ako prebieha čistenie vozidiel v špeciálnej umývacej linke. Zaujímavosťou pre nich bolo aj to, ako sa pri umývaní hospodári s vodou a akým spôsobom sa minimalizuje jej spotreba.
9.ročník - žiaci realizovali aj prírodovedné experimenty, počas ktorých si overovali rôzne fyzikálne a chemické javy v praxi. Experimentálna činnosť podporila ich kritické myslenie, schopnosť formulovať hypotézy a vyvodzovať závery na základe pozorovania.
Celková realizácia projektu Škola inak bola pre žiakov prínosná, keďže im umožnila učenie zážitkovou formou, prepojila školské učivo s reálnym svetom a podporila ich aktívny prístup k poznávaniu.
Telesná a športová výchova- Mgr.Jakub Soušek
Deň, keď telocvičňa ožila parkourom.
V rámci projektu Škola inak sme tentoraz vymenili učebnice za tenisky a klasický telocvik za umenie pohybu. Žiaci 6. a 9. ročníka mali jedinečnú možnosť vyskúšať si parkour – disciplínu, ktorá nie je len o adrenalíne, ale najmä o disciplíne, rešpekte k vlastnému telu a prekonávaní prekážok.
Deň sme začali netradične – diskusiou a videami. Povedali sme si, že parkour nie je bezhlavé skákanie po strechách, ale efektívny spôsob, ako sa dostať z bodu A do bodu B. Inšpiratívne zábery profesionálov všetkých navnadili a hoci sa niektoré kúsky zdali na prvý pohľad nemožné, čoskoro prišiel čas vyskúšať si to na vlastnej koži.
Naša telocvičňa sa premenila na tréningové centrum s rôznymi stanovišťami. Žiaci si pod dohľadom vyskúšali:
Tréning presnosti a rovnováhy pri dopade na úzku plochu, rôzne techniky prekonávania prekážok pomocou rúk, správnu techniku dopadu a kotúľa, ktorá je kľúčová pre bezpečnosť, spájanie jednotlivých pohybov do súvislého a plynulého celku.
Parkour nás naučil, že každá prekážka – či už v telocvični alebo v živote – sa dá s trochou cviku a správnou technikou zvládnuť.
Tento deň plný pohybu a endorfínov nám pripomenul, že škola môže byť naozaj „iná“ – akčná, zábavná a plná nových výziev.
Technika a telesná a športová výchova- Mgr.Jakub Soušek
Keď teória ožíva v sirénach: Piataci medzi profesionálmi
Oheň je dobrý sluha, ale zlý pán. O tom, že toto staré príslovie platí aj v 21. storočí, sa presvedčili naši piataci počas ďalšieho dňa z cyklu Škola inak. Tentoraz sme sa zamerali na bezpečnosť, prevenciu a hrdinskú prácu tých, ktorí stoja v prvej línii – hasičov.
Deň sme odštartovali v triede, no klasické skúšanie nečakajte. Prostredníctvom prezentácie a autentických videí sme rozobrali témy, ktoré sú najmä v jarných mesiacoch viac než aktuálne. Diskutovali sme o rizikách vypaľovania lúk, zásadách bezpečnosti, technikách hasenia a pod.
Teoretická príprava bola len začiatkom. To pravé dobrodružstvo nás čakalo priamo na hasičskej stanici. Naši žiaci mali jedinečnú možnosť nazrieť do zákulisia práce, ktorá si vyžaduje odvahu a bleskové reakcie. Miestni profesionáli nás previedli celým areálom. Deti s otvorenými ústami sledovali: hasičskú techniku, výstroj v akcii, dispečing a život na hasičskej stanici. Odchádzali sme nielen s novými vedomosťami, ale najmä s hlbokým rešpektom k tomuto povolaniu. Veríme, že po tomto dni budú naši piataci k ohňu pristupovať s oveľa väčšou zodpovednosťou.
Ďakujeme hasičskému zboru za prijatie a za to, že nás naučili, ako byť v bezpečí!