Matematika inak
Matematické vedomosti a zručnosti , si žiaci 5.ročníka overili v praxi, pri hľadaní osových a stredových súmerností na historických pamiatkach mesta Bardejov a hľadaní rímskych číslic.
V ďalšej časti projektu žiaci merali pozemky netypických tvarov, znázorňovali do plánov, riešili úlohy na obvod a obsah a premenu jednotiek týchto pozemkov.
Mgr.Monika Babejová
Chémia inak
Chémia a anglický jazyk inak
VVS v Bardejove umožnila žiakom 7.ročníka prístup do Čističky odpadových vôd v Bardejovskej Novej Vsi. Pracovníčka ČOV v Bardejove poskytla informácie o kvalite vody, odvedení a čistení odpadovej vody vo verejnej kanalizácii a čistiarni odpadovej vody, zavedením najmodernejšej technológie na úpravu a čistenie odpadovej vody, na elimináciu a rizika znečistenia životného prostredia.
Žiaci mali možnosť na vlastné oči vidieť celý postup čistenia vody od jej prítoku z kanalizácie, až po odtok čistej vody do rieky Topľa. Overili si ako systém funguje v praxi.
V ďalšej časti dňa si žiaci precvičili svoje vedomosti a slovnú zásobu v anglickom jazyku, keď mali porozprávať o celom dni a trase exkurzie v cudzom jazyku.
Na záver učiteľky rozdali žiakom darčeky od VVS v Bardejove.
Mgr. Kašprišinová, Mgr. Babejová
Matematika inak
Štatistický prieskum
To, že aj matematika sa môže učiť inak, si mohli vyskúšať žiaci 9.A dňa 8.4.2019 v rámci projektu Škola inak. Úlohou žiakov bolo pod vedením pani učiteľky Ing. Mgr. G. Kotuliakovej vžiť sa do roly matematika - štatistika a reálne uskutočniť štatistický prieskum pozostávajúci zo zberu dát, ich zaznamenávania, triedenia, určovania početností (absolútnej a relatívnej), vyhodnotenia získaných údajov a rozhodnutia o záveroch štatistického prieskumu. Žiaci oslovovali náhodne vybraných okoloidúcich, z ktorých drvivá väčšina ochotne odpovedala na 2 jednoduché otázky: "Koľko máte súrodencov?" a "Koľko kníh ste prečítali za posledný rok?" No a odpovede boli naozaj rôznorodé. Mnohí z respondentov si pospomínali na svojich blízkych, ktorí už nie sú medzi nimi, iní sa zamysleli, že by mali viac čítať. Deviataci si počínali veľmi profesionálne a sami mali z vykonanej práce dobrý pocit.
Podobne sa tejto časti matematiky - štatistiky veľmi pekne uchopili aj žiaci 8.A triedy, ktorí dňa 10.4.2019 vykonali zber údajov v Promenádnom parku pri fontáne v Bardejove. Ich úlohou bolo v časovom limite pol hodiny zozberať informácie o autách prechádzajúcich po ulici Dlhý rad, konkrétne išlo o zaznamenávanie ich farby. Všetci sme boli prekvapení, koľko áut sa v priebehu takého krátkeho času okolo nás presunulo. Keďže intenzita prejazdu bola dosť veľká, ôsmaci zaznamenávali získané údaje pomocou sčítacích čiarok, z nich vyčíslili absolútnu početnosť, dopočítali relatívnu početnosť a na základe vyhodnotenia zodpovedali na niekoľko jednoduchých otázok. Druhá a tretia úloha bola zameraná na pravdepodobnosť - na základe 50-tich hodov mincou žiaci určovali, aká je pravdepodobnosť, že padne na minci znak, podobne mali určiť, s akou početnosťou padla na hracej kocke jedna bodka, dve bodky, .... Keďže počasie sa trochu pokazilo, presunuli sme sa do blízkej cukrárne, kde sme úlohy dokončili. Potom žiaci prišli späť do školy a pokračovala anglická časť pravdepodobnosti a štatistiky pod vedením p. uč. Mgr. I. Kašprišinovej zostavovaním stĺpcových diagramov s anglickým označením (osí, sledovaného javu - farby áut a pod.) na základe získaných údajov zo štatistického merania. Úlohy boli pre žiakov zaujímavé, prínosné, i keď s niektorými sa viac potrápili. Výsledok bol však jasný - ulicami brázdi najviac strieborných (sivých) áut. Ing. Mgr. Gabriela Kotuliaková