Veľkonočné sviatky sú už predo dvermi. Opäť celá  rodina pôjde navštíviť príbuzných. Pre deti a najmä pre nás, žiakov, sú tieto dni veľmi vzrušujúce, pretože máme voľno a nejdeme do školy. Keďže som dievča, mám na Veľkú noc celkom dobré,  niekedy aj zlé spomienky... veď olieva sa, a to majú výhodu chlapci.

   V marci k nám popoludní prišla pani Semanková. Zišli sme sa v jednej triede ako vždy, iba dievčatá. Pani Semanková bola tak zlatá, že nám  doniesla  potrebný materiál. Vytvárali sme rôzne veľkonočné vence, dekorácie, taktiež nechýbala ani dobrá nálada. Musím uznať, dievčatá vytvorili krásne dekorácie. Nie je to predsa nič ťažké. Polystyrénový veniec, jedna či dve stuhy, veľkonočné ozdoby, zručnosť a veniec je na svete. Toto popoludnie nás naozaj veľmi bavilo. Všetky sa chceme v prvom rade poďakovať pani Semankovej za ochotu a za to, že si našla čas k nám prísť a naučiť nás niečo nové. Taktiež pani učiteľke Simkovej za to, že to všetko zorganizovala. Bolo to veľmi vydarené popoludnie a  dúfame, že niečo podobné pre nás pani učiteľka prichystá aj na budúci rok.

                                                                           Timea Matejova VIII. A

Dňa 26. 3.2018 sa žiaci: T. Matejová, Š. Tipul, P. Dančišinová, A. Kopčák, M. Marinčin, Š.Poča a E. Mezeiová zúčastnili aktivity, ktorá bola zameraná na osvojenie si teoretických vedomostí a praktických zručností z oblasti poskytovania prvej pomoci. Žiakov pani Lazorová pekne uvítala, sprostredkovala im informácie prostredníctvom prezentácie, svoje vedomosti a znalosti z praxe. Jej slová a skúsenosti nás aj žiakov veľmi obohatili. Žiaci boli zaujatí nielen jej výkladom, ale aj predvádzaním KPR,  z postupov pri rôznych poraneniach a nehodách, ako aj obväzovými technikami a odbornou terminológiou. Aj v tomto prípade platí, že lepšie je...“Raz vidieť ako stokrát počuť“. Touto cestou sa chceme veľmi pekne poďakovať pani Lazorovej. Jej prednáška nám potvrdila, že iba život, ktorý žijeme pre ostatných, stojí za to, lebo život je dar, ktorý si treba nadovšetko vážiť. Ďakujeme Mgr. V. Kriššová

Oznamujeme vám, že od 11.3.2019 do 31.3.2019 bude na našej škole prebiehať Zber papiera. Z dôvodu efektivity vás žiadame, ak máte možnosť dovážať zozbieraný papier do Zberných surovín - Žilina (pri LIDL). Po odvážení vám vystavia doklad o hmotnosti. Ten odovzdáte triednej učiteľke na započítanie pre žiaka. Ak možnosť nemáte prijmeme aj papier v škole u p. školníka bude každý deň váženie. Ďakujeme za pochopenie a spoluprácu.

Upozornenie: cena za papier - 0,07 Eur/kg

                                    kartón - 0,01 Eur/kg

V deň Svetového dňa vody p.uč. Jana Lenártová zorganizovala pre žiakov 2.stupňa besedu. V úvode zdôraznila, čo je ústrednou témou tohtoročného Svetového dňa vody 2018 (World Water Day). Je to téma „Príroda pre vodu“, ktorá skúma ako môžeme využiť prírodu na prekonanie vodných výziev 21. storočia. Škody na životnom prostredí spolu s klimatickými zmenami spôsobujú vodné krízy, ktoré vidíme na celom svete. Povodne, suchá a znečisťovanie vody sú zhoršované znehodnotenou vegetáciou, pôdami, riekami a jazerami. Poškodené ekosystémy ovplyvňujú množstvo a kvalitu vody, ktorá je k dispozícii pre ľudskú spotrebu.

     V ďalšej časti spolu so žiakmi diskutovala o tom, ako môžu ľudia vyriešiť tieto problémy s vodou (najmä vysádzaním zelených plôch) a ktoré odvetvia činnosti človeka najviac znečisťujú vodu (poľnohospodárstvo, priemysel, doprava, skládky, domácnosti a i.). P.Lenártová informovala aj o možnosti nechať si v tento deň zdarma vyšetriť kvalitu vody vo svojej domácnosti na Úrade verejného zdravotníctva v Bardejove. Ďalšie z tém boli spôsoby, ako my sami môžeme byť k vode šetrnejší a ohľaduplnejší. Nakoniec sa žiaci dozvedeli, ako a kde prebieha čistenie splaškových vôd (v čističkách odpadových vôd). Poslednou zaujímavou aktivitou bolo, že všetci žiaci si dali pohár čistej vody, ktorá je pre človeka na pitie najvhodnejšia a najprirodzenejšia. Obsluhy pri podávaní vody sa výborne zhostili žiaci, ktorí sa učia predmet Eko-enviro.

                                                                                                  Mgr. Jana Lenártová

   Počas týždňa, v ktorom prebiehal projekt Škola inak, si mohli žiaci rozširovať svoje vedomosti z anglického jazyka netradičnou a zaujímavejšou formou, keďže vedomosti tentokrát nezískavali len v školských laviciach, ale najmä priamo na miestach, ktoré s danými témami súviseli - v uliciach nášho mesta.

   Žiaci 5. a 7. ročníka sa zaoberali tým, kam môžu návštevníci nášho mesta ísť, čo tu môžu vidieť. Spoznávali jednotlivé budovy, zisťovali, čo sa nachádza na našom námestí, navštívili Radnicu, kde im pani sprievodkyňa porozprávala zaujímavosti z histórie Bardejova a previedla ich po expozícii múzea a kráčali po stopách významných pamiatok či historických budov, bášt a hradieb.

   Žiaci 6. ročníka si upevnili svoje vedomosti a samozrejme aj slovnú zásobu na tému zvieratá na farme tak, že sa v stredu 7. marca na jednu rovno vybrali - navštívili Hospodárky dvor Busov v Gaboltove. To ale nebolo všetko, v piatok ich ďalšou úlohou bolo vytvoriť si vlastný imaginárny „anglický“ obchod alebo reštauráciu a ponúknuť nám svoj tovar alebo jedálny lístok. No a ako to mali zistiť? Tak, že tieto miesta jednoducho navštívili.

   Žiakov 9. ročníka čakala trošku vážnejšia téma - celý deň sa venovali problémom ako rasizmus, segregácia a extrémizmus. Najprv sa oboznámili s príbehom američanky Rosy Parksovej, ktorej odpoveď „Nie!“ v autobuse v meste Montgomery, Alabama v 1955 spustila vlnu bojkotov a demonštrácií proti rasovej segregácii, ktoré viedol vtedy ešte neznámy kazateľ Martin Luther King, čo znamenalo zrod afroamerického hnutia za občianske práva. Neskôr sa vrámci spojenia s hodinou dejepisu vybrali do židovského suburbia, navštívili synagógu, besedovali s psychologičkou o extrémizme a zavŕšili to americkým filmom o zachraňovaní židov z koncentračných táborov.

   Tento týždeň bol pre žiakov veľmi nezvyčajný a zábavný, naučili sa mnoho nových vecí a podľa ich slov by si ho ešte radi zopakovali.

Mgr. Iveta Kašprišinová

Ktosi múdry raz povedal, že lepšie je vidieť ako dvakrát počuť. A týmto heslom sme sa riadili aj my v rámci projektu Škola inak. Čo sú to spaľovanie motory, ako fungujú dvojdobé a štvordobé motory, v akých vozidlách a iných zariadeniach sa nachádzajú, aký je rozdiel medzi zážihovým a vznetovým motorom - aj to sa mohli dozvedieť naši siedmaci pri návšteve autoservisu dňa 7.3.2018. Žiaci si pozreli tiež testovanie bŕzd auta, i rozdiel medzi stavbou starších a novších motorov áut. Pán Ruhalovský ochotne odpovedal na otázky zvedavcov a prezradil nám aj, že svoju prácu má rád. Podobne do autoservisu zavítali 8.3.2018 aj žiaci 8.A, ktorých zaujímali tentoraz brzdné systémy áut v rámci základného kladného významu trecej sily - brzdenie, žiaci videli výmenu brzdných doštičiek, či princíp fungovania ručnej brzdy, spoznali však aj možnosti zmenšovania trecej sily rotujúcich súčiastok prostredníctvom ložísk, no i mazania, pochopili princíp hydraulických zdvihákov, či využitie páky ako jednoduchého zariadenia. Milovníci starých vozidiel (tak chlapci ako aj dievčatá) sa dozvedeli o dlhosiahlom procese, kým z nefunkčného hrdzavého veteránu vznikne krásavec schopný brázdiť ulice. Srdečne ďakujeme pracovníkom Autoservisu Štaffen, že sa s nami podelili o svoje vedomosti i praktické ukážky, ktoré žiakom pri pochopení fyzikálnych dejov určite pomohli.             Ing.Mgr.Gabriela Kotuliaková

To, že matematika môže byť zábavná a zároveň poučná, a to pre všetkých, sa mohli presvedčiť 6.3.2018 žiaci 5.A. V rámci témy Počítanie v eurách s úmyslom rozvíjať ich finančnú gramotnosť, sme sa spoločne vybrali do obchodných domov v Bardejove. Úlohou žiakov bolo v troch rôznych obchodoch vyhľadať a do tabuľky správne matematicky zapísať hodnotu konkrétnych tovarov v eurách pri dodržaní konkrétnej hmotnosti výrobkov alebo počtu kusov. Po tejto "naháňačke", keďže toto zisťovanie malo časové obmedzenie, sme sa presunuli na "sladké" vyhodnocovanie do cukrárne. Žiaci tu mali splniť ďalšie úlohy, ako napríklad porovnávať ceny, vyberať najlacnejší výrobok, ale aj fiktívne nakúpiť v troch zvolených obchodných prevádzkach, ktoré sme navštívili, konkrétny zoznam výrobkov a vyhodnotiť, kde by sme z finančného hľadiska nakúpili najvýhodnejšie. Piatakom sa tento spôsob výučby veľmi páčil a už navrhovali, aby sme si to niekedy zopakovali.

Matematiku inak zažili aj žiaci 7.A dňa 9.3.2018, ktorí v rámci témy Sieť kocky a kvádra mali podľa zadaných údajov najprv navrhnúť, presne narysovať sieť a následne skonštruovať kocku a kváder z výkresu alebo kartónu. Po splnení tejto úlohy sme sa vybrali "do ulíc" hľadať tvar kocky a kvádra v praxi. Našli sme ho v elektrickej skrinke, poštovej schránke, bytovke, či dlažobnej kocke. Okrem iného sa žiaci naučili chodiť "s otvorenými očami" a matematiku hľadať a nachádzať aj v bežnom živote.  Ing.Mgr. G. Kotuliaková

História regiónu Bardejova

      V rámci projektu „Škola inak“ počas celého týždňa na hodinách dejepisu sme sa venovali témam z histórie nášho regiónu a extrémizmu. Veľmi veľa informácii sa dozvedeli žiaci IX.A  o extrémizme na besede s psychologičkou p. Benkovou-Rybárovou, ktorá prednáškou ale aj aktivitami so žiakmi, poskytla cenné informácie o tejto problematike. Počas hodín dejepisu p. učiteľka  oboznámila žiakov s osudmi Židov počas II. sv. vojny v našom meste, preto následne žiaci IX.A a tiež VIII.A  navštívili židovské suburbium.

„Každý z nás má meno... „

     Presne touto vetou pán Hudák  v úvode žiakom pri pamätníku priblížil neľahkú situáciu Židov nielen v Bardejove, ale aj na Slovensku. Bolo dôležité si uvedomiť, že myšlienkou tejto vety nie sú len prázdne slová, ale predovšetkým pravda. Skutočnosť, že každý človek má svoje meno dodáva akúsi predstavu toho, že je to konkrétna osoba. 

   Veľmi pekne a hlavne správne vysvetlil, že akési oddeľovanie ľudí kvôli farbe pleti alebo náboženstva nie je správne. V Bardejove žilo okolo 4500 Židov. Väčšina z nich bola prevezená do koncentračných táborov, z ktorých prežil len málokto. Dnes v Bardejove už nežije ani jeden Žid.

 Najzaujímavejšou časťou prehliadky bola synagóga. V nej sa mohli žiaci zoznámiť s jednotlivými miestnosťami a s ich posvätnou knihou – Torou. Dozvedeli sa, že Židia boli veľmi vzdelaní, a vzdelanie považovali za veľmi dôležitú súčasť života. Ženy mali iné postavenie ako muži.  V chráme preto mali  oddelenú časť, ktorú sme v synagóge videli. Každá budova v suburbiu mala svoj význam. Celá prehliadka sa niesla v duchu boja proti neznášanlivosti a odsudzovania, nielen Židov, ale aj kohokoľvek, kto na prvý pohľad vyzerá inak.

     Žiaci IX.A v rámci projektu sa oboznámili nielen s históriou ale aj s opevnením starovekého Bardejova. Zoznámili sa s baštami, hlavnými bránami a s hradobným múrom nášho mesta. Mohli si predstaviť, ako sa Bardejovčania bránili proti nepriateľom.

     Žiaci VI.A spoločne s V.A navštívili mestskú radnicu. V úvode pani sprievodkyňa im porozprávala o mestských právach a rytierovi Rolandovi. Potom priblížila celú expozíciu Radnice v jednotlivých priestoroch. Žiaci si mohli popozerať exponáty a pýtať sa, čo ich zaujímalo.

     Verím, že aj takouto formou sa pomohlo žiakom k získaniu informácií trochu inak, odniesli si krásne dojmy a získali nové poznatky z histórie nášho mesta.

                                                                                  Mgr. Nataša Simková

Exkurzia na farmu BUSOV Gaboltov

      V rámci témy  Chovateľsky významné vtáky a cicavce (blok biológie, eko-enviro, anglického jazyka a slovenského jazyka ) sa žiaci V.A, VI.A a VII.A v stredu, 7. 3. 2018, zúčastnili exkurzie na farmu BUSOV Gaboltov. Celou exkurziou nás sprevádzala pracovníčka farmy, ktorá veľmi rada odpovedala na zvedavé otázky našich žiakov.

      Farma BUSOV Gaboltov sa nachádza v severnej časti bardejovského okresu pri obci Gaboltov. Leží pod vrchom Busov (1002 m.n.m.), prináša príjemné prostredie a vhodnú klímu pre zvieratá, ktoré sa na tejto farme chovajú. Od spadnutia posledného snehu a začatia rastu voňavej trávy, sa tieto zvieratá pasú na pasienkoch s prístupom k dobre vysušenému senu a čerstvej vode. Zima v tejto časti Slovenska vie byť aj krutá, preto sa tieto zvieratá počas zimy ustajňujú. My sme tam boli práve v čase, keď boli zvieratá ustajnené, len koníky si pobehovali pod kopcom. Žiaci mali možnosť vidieť niektoré druhy hydiny, ako sú husi, kačice, Videli aj králiky, ktorých tam bolo veľa druhov. Veľmi ich zaujalo oddelenie, kde boli ošípané  a ich pozornosť najviac upútalo plemeno ošípanej pochádzajúcej z Maďarska – mangalica. Je to ošípaná s dlhou srsťou plavej až čiernej farby, ktorá mu umožňuje pásť sa vonku aj v tuhej zime – tým dosahuje prirodzený prírastok sadla, ktoré obsahuje veľké množstvo tzv. dobrého cholesterolu. Ďalej nasledovalo oddelenie hovädzieho dobytka, kde žiaci videli býkov, teliatka, jalovice, kravy a priestor, kde sa doja kravy. Nakoniec si pozreli oddelenie, kde boli sliepky, kohúty a morky.

     Farma ponúka aj predaj z dvora: mlieko, vajcia, syry, mäso a mäsové výrobky, ktoré sa tu vyprodukujú. Tie ponúkajú všetkým, ktorí vedia oceniť kvalitu gazdovského chovu. Kŕmne programy sú nastavené tak, aby sa dosiahla čo najväčšia kvalita vyprodukovaných výrobkov. Farma chová zvieratá na kvalitnej strave, čoho dôsledkom je aj kvalitné mäso, ktoré produkuje ich bitúnok. Aj my sme si niektoré výrobky kúpili, aby sme ochutnali pravé domáce špeciality. Okrem toho nás pracovníci predajne príjemne prekvapili a ponúkli nám na ochutnanie rôzne druhy syrov. Po príchode do školy bola ešte jedna ochutnávka, a to klobáska s chlebom.

     Žiaci si mali možnosť prakticky overiť svoje vedomosti a nazbierali nové poznatky v tejto oblasti.                                

Mgr. Jana Lenártová, Mgr. Veronika Kriššová, Mgr. Iveta Kašprišinová, Mgr. Viera Deďová

Mestský úrad Bardejov

Občianska náuka je svojim obsahom veľmi širokospektrálny predmet, pretože vo svojom obsahu zahŕňa poznanie seba samého ako subjektu, ale hlavne poznanie a pochopenie okolitého sveta a jeho fungovania, čo je veľmi zložité pre dospelých, nie to pre deti.

Obsah občianskej náuky na základnej škole prechádza od poznatkov o rodine,  škole, k poznaniu faktov o fungovaní obcí, regiónu, štátu, až k Európskej únii. Vo vyšších ročníkoch je to zasa právo a ekonomika, ktorá úzko súvisí s rozvojom finančnej gramotnosti u žiakov.

Projekt Škola inak je ideálnym priestorom na prepojenie teoretických vedomostí s reálnym životom. V rámci témy Moja obec, obecná samospráva žiaci VI.A v piatok, 9.3.2018 navštívili Mestský úrad v Bardejove na Radničnom námestí. Návšteva týchto priestorov bola pre mnohých vôbec prvá, a pár z nich ani nevedelo, že práve tu sídli primátor mesta.

Priamo v kancelárii primátora mesta MUDr. Borisa Hanuščáka nás veľmi srdečne  prijal Mgr. Jozef  Guliga, vedúci kancelárie primátora. V priestoroch, kde sa rokuje o  všetkých dôležitých  rozhodnutiach nám porozprával o úlohách a právomociach primátora mesta a o štruktúre mestskej samosprávy. Sadnúť si na primátorskú stoličku, nie je pre nás občanov jednoduché, ale  našim šiestakom sa to podarilo a bol to pre nich určite nezabudnuteľný zážitok.  

Postupne  sme si prezreli ďalšie priestory Mestského úrad.  Vo veľkej zasadačke sa žiaci dozvedeli ako prebiehajú zasadania mestského zastupiteľstva. Hovorilo sa aj o komunálnych voľbách, o práci poslancov mestského zastupiteľstva,  o úlohách Mestskej rady.  Svoju návštevu na Mestskom úrade v Bardejove sme  ukončili v obradnej sieni mesta Bardejov. V tejto nádhernej sále nás prijala pani Bc. Mamrošová a veľmi pútavo nám priblížila úlohy a prácu Oddelenia kultúry MÚ a prácu  Zboru pre občianske záležitosti. Bardejovčanov  sprevádzajú pri ich rôznych  životných udalostiach ako je napríklad sobáš, uvítanie detí do života, či životné jubileá,  no realizujú aj prijatie oficiálnych návštev mesta, či odovzdávanie cien primátora a podobne.

Verím, že táto exkurzia žiakom zážitkovou formou rozšírila ich poznatky a pomôže im lepšie pochopiť úlohy a postavenie mestskej samosprávy.

A ešte raz sa aj touto cestou chceme veľmi pekne poďakovať  všetkým zamestnancom Mestského úradu za ich ochotu, čas a ústretovosť.      Mgr.V.Deďová

Banky a poisťovne

V súčasnej spoločnosti sa u mladých ľudí veľký dôraz kladie na rozvoj finančnej gramotnosti. Občianska náuka spolu s inými predmetmi plný tento cieľ v 9.ročníku, kde sa žiakom otvára  okno poznania ekonomiky a odkrýva sa tajomný svet financií a podnikania. Tieto náročné témy o podniku a podnikaní, živnostiach, výrobe, spotrebe, no aj o  peniazoch, bankách, či poisťovníctva dokážeme žiakom priblížiť iba využívaním interaktívnych a zážitkových foriem vyučovania.

Jednou z takýchto foriem bola aj návšteva žiakov IX.A triedy a špeciálnej triedy v Komunálnej poisťovni v Bardejove vo štvrtok 8.3.2018. Tu sa z úst toho najfundovanejšieho, pána riaditeľa Ing. Kaňucha, dozvedeli o potrebe, priam nevyhnutnosti poisťovania života a majetku pre každého z nás. Pán riaditeľ  žiakom v priestoroch svojej poisťovne porozprával o úlohách poisťovne, produktoch ktoré ponúkajú, no aj o spôsobe, ako a kde môžeme poistku uzatvoriť. Nás však zaujímali aj podmienky  poistných plnení, a ale aj to, ako prebieha dokazovanie pri poistnej udalosti a čo k tomu potrebujeme. Po krátkej diskusii sme návštevu v poisťovni ukončili, a presunuli sme sa ešte do Slovenskej sporiteľne na Partizánskej ulici v Bardejove. Obe nami navštívené finančné inštitúcie sú v rovnakej finančnej skupine – Vienna Insurance Group.

Slovenská sporiteľňa patrí k tradičným komerčným bankám. Pani riaditeľka Ing. Čepihová, nám porozprávala o hlavných úlohách banky, ako finančnej inštitúcii t.j. o prijímaní vkladov od občanov, o vedení účtov a o poskytovaní úverov. Pri každej časti sme sa dozvedeli o aktuálnych produktoch tejto konkrétnej banky, pretože na slovenskom trhu pôsobí veľké množstvo bánk a každá z nich chce niečím výnimočným osloviť zákazníka.

Žiaci sa dozvedeli podrobnosti o založení a vedení účtu pre mladých. Môžu si ho otvoriť už od 15 rokov, a jeho vedenie je do konca štúdia na SŠ, alebo VŠ bezplatné. Zistili sme, že v súčasnosti sú veľmi nízke úrokové sadzby pri vkladoch na účtoch, naopak veľmi nízke, čiže výhodné, sú tiež  úrokové sadzby pri úveroch.   Pani riaditeľka nabádala žiakov, aby si uvedomili potrebu vytvárania si finančnej rezervy. Samozrejme pri rozhovore sme sa dotkli aj otázok bezhotovostných platieb, využívania kreditných či debetných kariet, platieb kartou, ale hovorili sme aj o perspektívach a budúcnosti bankovníctva a bankových služieb. Zisťovali sme aj, ktoré poisťovne a banky majú svoje pobočky na území nášho mesta.

Po presune do školy sme so žiakmi  pokračovali v diskusii o danej problematike pomocou propagačných materiálov, ktoré sme si priniesli z banky i poisťovne. Obom inštitúciám aj touto cestou veľmi pekne ďakujeme za ochotu a čas ktorý nám venovali.      Mgr. Viera Deďová, Mgr.J.Lenártová, Mgr.V. Kriššová

Beseda s advokátkou

Žiaci ôsmeho ročníka sa na hodinách občianskej náuky venujú problematike štátu a práva. Aktuálne sa oboznamujú s jednotlivými druhmi verejného a súkromného práva. Najzaujímavejšie z nich  je určite  trestné právo a s ním súvisiaci súdny proces. Aby sa žiaci dozvedeli viac konkrétnych informácii  o tejto problematike aj z reálneho života prijala medzi nich advokátka JUDr. Michaela Mihalcová, ktorá žiakom veľmi pútavo priblížila svoju prácu. Názorne našim ôsmakom vysvetlila jednotlivé etapy súdneho procesu a úlohy všetkých inštitúcii v ňom. Konkrétne sa však zamerala na najčastejšie  trestné činy mladistvých a vystríhala žiakov pred takýmto protizákonným konaním. Upozornila ich, že už od 14 rokov sú sami za seba trestne zodpovední, aj napriek tomu, že ešte nemajú právo na právne úkony. Beseda bola ukončená plodnou diskusiou.

Ďakujeme pani doktorke za jej čas a ochotu stráviť pár chvíľ osvetou medzi mládežou.

Mgr. V.Deďová

V projekte našej školy s názvom Škola inak, mala svoj blok aj telesná športová výchova. V ňom sa žiaci oboznámili s témou, ktorá je momentálne v oblasti športu veľmi aktuálna. A to doping v športe. Žiaci získali vedomosti o jednotlivých dopingových látkach, ktoré môžu potencionálne zvýšiť výkon športovca, ale zároveň predstavujú obrovské zdravotné riziko, ktoré v niektorých prípadoch končí aj smrťou.

V tomto bloku boli žiaci samozrejme zapojení aj do pohybových aktivít. A to najmä do športov bedminton a stolný tenis. V nich si žiaci rozvíjali rýchlosť, obratnosť, koordináciu pohybov, kognitívne funkcie mozgu, ako aj prevenciu proti starnutiu a Alzheimerovej chorobe.          Mgr. Jakub Soušek

Exkurzia do Čističky odpadových vôd v Bardejovskej Novej Vsi

V rámci témy  Činnosť vody – život rieky (blok geografie, techniky a chémie) sa žiaci V.A a VIII.A v piatok, 9. 3. 2018, zúčastnili exkurzie do Čističky odpadových vôd VVS, a.s. Bardejov v Bardejovskej Novej Vsi.

     Exkurziou nás sprevádzal pracovník VVS, a.s., Bardejov, pán Matejovský, ktorý nám porozprával, ako prebieha celý proces čistenia splaškových vôd. Čistička odpadových vôd prešla v rokoch 2011 – 2013 rozsiahlou prestavbou a modernizáciu. Tá predošlá bola už technologicky a kapacitne nevyhovujúca. Technologický proces je dnes plne automatizovaný. Zmodernizovaná čistička slúži nielen mestu, ale aj obyvateľom priľahlých obcí. Po rekonštrukcii spĺňa najprísnejšie normy Európskej únie a do tokov vypúšťa ešte čistejšiu vodu ako tam pôvodne tiekla.

     Každá čistiareň odpadových vôd produkuje kal, ktorý má nepríjemný zápach. Je to tuhá zložka, sedimentačné, usadzovacie bahno, ktoré vzniká ako zvyšok (usadenina) pri procesoch čistenia komunálnych odpadových vôd. Na prvý pohľad je to len nepotrebný odpad, no toto bahno obsahuje takmer všetky látky využiteľné pri pestovaní rastlín. Fermentované sedimentačné bahno (vystavené vysokej teplote) sa následne špeciálne spracúva a je možné ho využiť.

     Žiaci si upevnili učivo v danej oblasti a nazbierali nové poznatky o ochrane životného prostredia.

Mgr. Jana Lenártová, Mgr. Jakub Soušek, Mgr. Iveta Gočová-Benková

Exkurzia do textilnej firmy WEGET, partneri, s.r.o.

V rámci témy Priemysel Slovenska (blok geografie a fyziky) sa žiaci IX.A v pondelok, 5. 3. 2018, oboznámili s priemyselnými odvetviami Bardejova a navštívili textilnú firmu WEGET, partneri, s.r.o. v Bardejove.

     Cestou do firmy zmapovali jednotlivé výrobné objekty v meste, ako napr. pekáreň, cukrárenská výroba, výroba obuvi, strojárenská výroba a iné. V samotnej textilnej firme sa žiaci mali možnosť zoznámiť s celým procesom výroby, a to vďaka p. Marošovi Onuferovi, návrhárovi podniku. Zároveň sledovali elektrické spotrebiče, z elektrických štítkov mali zistiť ich napájanie (zdroje elektrického napätia), ich výkon a mali zaznamenať všetky elektrické zdroje využívané vo firme. 

     Zamestnanec ich previedol jednotlivými oddeleniami podniku, od skladu látok, cez striháreň, šijacie dielne, sklad doplnkov až po sklad finálnych výrobkov. Vyrábajú sa tu pánske a dámske zdravotnícke a pracovné odevy – nohavice, plášte, košele, tričká, sukne, blúzky, bundy, montérky. Pracuje tu okolo 90 zamestnancov. Firma obchoduje najmä s Írskom, Anglickom a stroje dováža z Francúzska a Nemecka.

     Žiaci si odniesli zaujímavé dojmy, ktoré prispeli k rozšíreniu ich vedomostí. 

                 Mgr. Jana Lenártová, Ing. Mgr. Gabriela Kotuliaková

Návšteva prírodovednej expozície Šarišského múzea

Utorok, 6. 3. 2018, sa pre ôsmakov niesol v duchu geológie (v rámci bloku Biológia), konkrétne pamätníkov histórie Zeme, skamenelín.  Tie si žiaci mali možnosť pozrieť a niečo viac sa dozvedieť v prírodovednej expozícii múzea nášho mesta.

     V úvode nás pani sprievodkyňa oboznámila s jednotlivými oddeleniami expozície. Povedala nám zaujímavú informáciu o železoniklovom meteorite, ktorý sa našiel v Lenartove v roku 1873. V našom múzeu je vystavená len jeho replika, originál je uložený v Prírodovedeckom múzeu v Budapešti. Ostatné informácie si žiaci získavali sami prostredníctvom informačných tabúľ a zároveň si to zapisovali, aby získané vedomosti mohli prezentovať formou prezentácie, správy, reportáže, či projektu. Zistili, že okolie nášho mesta leží na pieskovcových a bridlicových horninách, ktoré vznikli v druhohorách, kedy bolo toto územie pokryté morom. Na dne mora sa usadzoval materiál organického a anorganického pôvodu a stmelením vznikli horniny rôznych typov – pieskovce, bridlice, zlepence, ílovce. V úzkom pásme od Pienin po Vihorlat vystupuje bradlové pásmo, tvorené vápencovými horninami bohatými na skameneliny morských živočíchov – amonity. Pri obci Beloveža sa našli skameneliny – stopy po lezení organizmov na flyšovom pieskovci. Okrem toho je v múzeu možné vidieť z druhohôr hlavonožce, ulitníky a zo štvrtohôr kly mamuta, stoličky mamuta, parožie a stavce pralosa.

     Žiaci videli zaujímavé skameneliny, odtlačky tiel živočíchov a rastlín, pozostatkov kostí, schránok živočíchov a tak si mohli názorne utvoriť obraz o priebehu vývoja života na Zemi a o zložení fauny a flóry v jednotlivých geologických dobách.

     Vo štvrtok, 8. 3. 2018, aj žiaci špeciálnej triedy (IV.B – IX.B) navštívili toto múzeum. V rámci bloku Vlastiveda a Biológia tam pozorovali rastliny a živočíchy okolia Bardejova. Okrem toho si pozreli aj cudzokrajné živočíchy. Postupne prechádzali jednotlivé oddelenia – Vodné toky, močiare a vlhké lúky, listnaté a ihličnaté lesy, živočíchy Južnej Ameriky a Afriky. Žiaci si odniesli krásne dojmy a pre niektorých to bola príležitosť prvýkrát navštíviť múzeum.

                                                                Mgr. Jana Lenártová

Bolo sychravé počasie, ale aj napriek tomu sa žiaci tešili na projektové vyučovanie Škola inak. V rámci hodín slovenského jazyka a literatúry žiaci VI.A, VII.A a špeciálnej triedy navštívili Okresnú knižnicu Dávida Gutgesela v Bardejove, kde si prezerali priestory celej okresnej knižnice, nielen detské oddelenie, ktoré najčastejšie navštevujú. Videli čitáreň, oddelenie beletrie, oddelenie odbornej literatúry a prehliadku sme ukončili oddelením detskej literatúry. V tomto priestore nás uvítala pani Bc. Alžbeta Kutašovičová, ktorá vysvetlila žiakom postup pri registrácii sa do knižnice a spôsob, akým sú knihy usporiadané a vypožičiavané v okresnej knižnici.

    V druhej časti nám predstavila projekt o Dávidovi Gutgeselovi. Žiaci sa dozvedeli o jeho živote, o jeho diele a o histórii tlačiarní v našom meste, aj vo svete. Žiaci mali veľa otázok k danej problematike, na ktoré im fundovane odpovedala pracovníčka knižnice. Súčasťou tejto aktivity bol krátky výstup našich žiačok, ktoré prečítali úryvky z dramatického diela o Dávidovi Gutgeselovi. Po skončení sa žiaci poďakovali. Na záver mali možnosť sa v rámci Týždňa knižníc bezplatne zapísať do OK a členovia OK si mohli predlžiť platnosť členského na jeden rok.

    Po návrate do školy žiaci v počítačovej miestnosti spracovali projekt o živote a diele Dávida Gutgesela. Veríme, že aj takouto formou sme pomohli našim žiakom k získaniu informácií trochu ináč, nie iba v školských laviciach tradičnými metódami.  Mgr.M.Delejová, Mgr. V.Kriššová

Výtvarná výchova inak

O tom, čo sa dialo v čase výtvarného bloku Školy inak na ZŠ s MŠ Pod Papierňou sa dozviete z reportáže ,, redaktora televízie JOJ Martina Lešička.“

Dobrý deň milí diváci! Práve sa nachádzame v Hornošarišskom osvetovom stredisku v Bardejove. V tejto chvíli za mnou piataci zo Základnej školy s Materskou školou Pod Papierňou v rámci svojej školskej aktivity ,, Škola inak“ vyrábajú svoje výtvarné práce. Stretli sme tu aj pani Moravcovú, pracovníčku HOS v Bardejove, ktorá bola veľmi milá a dokonca nám ukázala prácu na krosnách. Niektorí žiaci si túto prácu aj vyskúšali. Opýtali sme sa žiakov, či si s nimi nemôžeme niečo vytvoriť a oni s radosťou súhlasili. Najprv nám však rozdali materiál, čiže lepidlo, štetce, kartónové doštičky a servítky. Obrázok sme mali vytvárať technikou dekupáže. Teraz sme sa už konečne mohli pustiť do práce. Najprv sme si natreli kartónovú doštičku lepidlom a odstránili sme zo servítky dve biele vrstvy, následne sme zvyšnú vrstvu nalepili na doštičku a so štetcom sme vyhladili nerovnosti na povrchu servítky. Keď nám lepidlo uschlo, okraje doštičky sme polepili škrupinkami z vajíčok. Nakoniec sme to vysušili fénom a poriadne presprejovali. Výborne sme sa zabavili. Pýtali sme sa žiakov na ich názor, ako by hodnotili svoju činnosť a všetci to hodnotili veľmi pozitívne a dodali, že by si to chceli ešte doma alebo v škole zopakovať.

Reportér: Ako sa ti páči takéto vyučovanie?

Tímea Lazúrová: Bolo to veľmi zaujímavé a kreatívne.

Reportér: Aký máš názor na takúto netradičnú výtvarnú techniku?

Tímea Lazúrová: Veľmi sa mi to páčilo a priznám sa, rada by som to doma znovu skúsila  podľa svojich predstáv.

Reportér: Čo nové si sa dnes naučila?

Tímea Lazúrová: Naučila som sa, ako sa robí dekupáž aj ako sa tkajú koberce.

Reportér: Ďakujem ti za rozhovor.

 Z Bardejova pre televíziu JOJ Martin Lešičko.

                                                                 Spracovala: Mgr. Iveta Gočová - Benková

5.-9.ročník

9.3.2018 sa v školskej knižnici uskutočnilo školské kolo v recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín. Súťažilo sa v dvoch kategóriach v prednese poézie a prózy.  21 žiakov si prišlo zasúťažiť ale aj vypočuť pekné umelecké slovo. Hodnotila ich odborná porota v zložení Mgr. Iveta Gočová-Benková, Mgr. Milena Delejová a Mgr. Veronika Kriššová. A ako sme rozhodli?

II. kategória   Poézia 

1. miesto   Ráchel Evinová V.A
2. miesto   Marek  Marinčin V.A
3. miesto   Katarína Adamčová V.A

Próza

1. miesto   Martin Lešičko V.A
2. miesto   neudelené       
3. miesto   Adam Kopčák VI.A

 III. kategória    Poézia

1. miesto   Noemi Evinová VIII.A
2. miesto   Alexandra Šuťáková VII.A a  Veronika Krukárová VIII.A
3. miesto   Vanesa Kanalošová IX.A

 Próza

1. miesto   Tímea Matejová VIII.A
2. miesto    Jakub Kopčák VIII.A
3. miesto    Zuzana Doicearová VIII.A a Filip Zlacký VIII.A

Výhercom srdečne blahoželáme, víťazi postupujú na okresné kolo 16.3. 2018

Odovzdávanie cien víťazom

Dňa 12.3. 2018 sa v školskej knižnici uskutočnilo obvodové kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. V 1. kategórii ( 2. – 4. roč.) sa tejto súťaže zúčastnilo 20 žiakov, 11 žiakov v recitácii poézie a 9 žiakov v próze. Súťažiaci boli z týchto škôl : ZŠ s MŠ Pod Papierňou, ZŠ s MŠ Zlaté, Mokroluh, Tarnov a Sveržov v sprievode so svojimi p. učiteľmi.

Výsledky

Poézia:   1. miesto : Timotej Havír               - ZŠ s MŠ Zlaté 

                2. miesto : Sára Syrovátková              - II.A trieda

                3. miesto : Filip Fedorš                     - III.A trieda

Cenu  poroty získala : Natália Jacenková       - II.A trieda

Próza :   1. miesto : Simona Bilá                  - II. A trieda

               2. miesto : Ivana Chovancová        - III.A trieda

               3. miesto : Lea Hrivňáková             - ZŠ s MŠ Zlaté

Cenu poroty získala : Sára Slimáková          - II.A trieda

Víťazi jednotlivých kategórii postupujú na okresné kolo tejto súťaže, ktoré sa uskutoční dňa 16.3.2018 na ZŠ Wolkerova.                                                        

                                                        Mgr. Iveta Ondečková